大馬教育文憑考試（SPM）華文科難考A等，已經是老掉牙問題，這問題仿佛從筆者求學時期就存在至今，每年也毫無例外重複上演。
每次SPM放榜后，總有學生在全部科目考A，偏偏華文科與A無緣；少了1科A就無法創造全A紀錄，那種暗捶心肝的心情可想而知。
雖然A不是絕對，但在考試中考取A等，就像買馬票希望中頭獎一樣，是鼓勵學生奮發向上的推動力。
中頭獎靠運氣，考A則靠努力，但偏偏華文科是個難以捉摸的科目，就算再努力也未必得到相應回報（A），這是吊詭的現象。
教育部數據顯示，去年在SPM華文科考獲A等學生，僅佔總數12.4%，比前年的18.3%減少5.9%；去年報考華文的考生人數，也比前年少了5088人。
原本報考華文的華裔生已越來越少，如果連考個A+、A或A-都只有不到20%“命中率”，恐怕華文這科目最后敵不過學生、家長及校方的“現實考量”，有朝一日淪為“乏人問津”、無人報考而自動消失的科目。
華人學習華文、報考華文，本來就是天經地義的事，就像巫裔學生不可能自我矮化，放棄自己的母語一樣，但問題出在華文科在政府會考不是必修科，華裔生有權選擇放棄。
華裔生不踴躍報考
為了追求全A紀錄，部分華裔生不惜放棄報考華文，或被家長阻止報考；也有功利主義校長，為了避免華文成績爛影響整體表現，竟通過老師遊說學生棄考華文，罔顧學生學習母語的權利。
且不論華文難考A是否涉及“陰謀論”，但華裔生不踴躍報考華文卻是不爭的事實。如何培養國中華裔生對學習華文的熱誠、大幅度增加國中華文班師資，甚至爭取把華文及淡米爾文列為華印裔學生必修科，這是教育部副部長張盛聞接見考試局官員之余，必須花更多心思去處理及解決的問題。