周佩霞:參與活動瞭解節日含義

冬至是華人傳統節日,我們常說,冬至大過年,即冬至比華人農曆新年來得重要,不過,對于今日的小孩,他們除了知道冬至是吃湯圓以外,還對冬至了解些什么呢?

老一輩的在冬至時,必定祭祀祖先,之后一家人吃頓豐富的晚餐,一家團圓,吃湯圓是不缺少的。

華人每個傳統節日,都具有不同的意義,不過現在已是很少人注重這些傳統節日,有些年輕一輩的,甚至連幾時冬至、端午節等都不知道。

在學校,小孩子在老師的教導下,知道在傳統節日時,會吃些什么食物,如端午節吃粽子、中秋節吃月餅等,但不是所有的小孩,知道傳統節日的意義。

其實,別說是小孩,現在許多父母,對于傳統節日的由來及習俗,都不了解,所以要如何讓孩子們愛上傳統節日,傳承優秀的中華文化,可是項挑戰的任務。

因此,家長們應該以身作則,本身先去認識傳統節日的背景及歷史文化,從中了解節日所要帶出的教育價值。

父母親要事先對節日的來龍去脈,有所掌握,以免當孩子問起時,不知如何應對,或敷衍了事,那在孩子的心中,提出的問題,就無法獲得完整的答案。

此外,父母應該鼓勵孩子積極參與活動,從活動中,進一步了解節日的含義。每逢各大傳統節日時,社團鄉團一定會舉辦類式的活動,小孩或年輕父母,可親身體驗節日的氣氛。

就如農曆新年,家長們可以讓孩子們參與大掃除,除了培養孩子懂得分擔責任之外,也可讓孩子知道,人人常說的’迎新除舊”是何解。

在傳承及發揚傳統節日的美德,家長們也應該配合時代的進步,以生動及有創意的方式,讓孩子輕易了解傳統節日。以往沉悶的慶祝方式,或許需要做些改變。

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