努力證明絕非絆腳石 混血兒華文科考A

陳淑慧(前排左2起)、張秋容與考得9A的顏利娟、10A的吳語軒、9A的陳姿錡及教師及家長。

(馬六甲19日訊)“報考華文科絕不是絆腳石!”

甲華文中學180名學生報考初中三評估考試(PT3),葡萄牙后裔、華裔混血兒雖然出生在“半個華裔”家庭,卻成功考獲10A佳績,包括華文科,是“華文科不是絆腳石”的最佳證明。

該校共有1人考獲全A、8A及7A分別4人,全A考生陳偉是在雙親鼓勵下報考華文科。

陳偉受訪時說,父親是葡萄牙后裔,在屋業發展公司行銷領域工作,發現身邊很多人都用中文,知道華文在未來趨勢扮演舉足輕重的角色,因此,自小都讓他及妹妹就讀華小。

他升上中學時,因在華中華文科是必修科,家人讓他就讀該校。

他坦言,華文不是他的強項,但為了克服自己在華文科的障礙,學校老師及補習老師向他下了不少苦功。

華文老師給額外功課

他說,尤其是華文老師余來綢,多給他額外功課,如剪報紙寫出讀后感,以加強其華文水準。

“除了平時靠自己努力,也要用對的方法應付考試,接下來的大馬教育文憑,我還會繼續拿華文科,並證明華文科不是考生的絆腳石。”

此外,華中校長鍾麗珍說,該校于去年及今年的初中三評估考試所取得的學校平均積分(GPS),保持在3.68,國文、英文、數學及科學皆有進步。

另一方面,聖母女中校長張秋容說,該校于去年的平均積分是3.12,今年3.37,214名考生中,1人考獲10A、2人9A、5人8A。

她說,雖然英文、國文、科學及數學有微升,歷史科因科題中的一些指示不明確,導致分數下跌。

她還說,學生若只靠老師及上課時間,並不足夠,但是,值得讚揚的是,考獲10A及9A的考生,都是自修。

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