好悅讀．長頸鹿要到南極去

特約：吳佳薇

這本精緻可愛的橋樑書，敘述了一段美麗的友情。

在熱呼呼沙漠裡，一隻想結識新朋友的長頸鹿，決定要交個筆友，寫它生平第一封信給地平線另一端的動物。它把寫好的信交給一隻志願想當郵遞員的鵜鶘，請它把信件交給在地平線另一端遇見的第一隻動物。

鵜鶘飛了好遠，把信轉交給也是郵遞員的海豹，自己則留在新發現的海域享用海魚。海豹遇見了企鵝，就把長頸鹿的信交給它了。

長頸鹿在信裡提到它居住的地方和它的長相，企鵝愣住了，心想：“什么是脖子？難道我全身都是脖子？”

長頸鹿打扮成企鵝

企鵝的老師是只很會噴水柱的鯨魚，當企鵝問老師什么是脖子的時候，鯨魚找不到脖子，也無法說出個所以然，它們好難想像竟然有動物擁有長長的脖子，畢竟在它們的朋友群當中，沒有脖子的。于是，企鵝也回信給長頸鹿，簡略說明了自己的外表和海水的顏色，然后請海豹送信去。

在非洲等待回信的長頸鹿，等到脖子又長長了三公分，終于盼到鵜鶘回到了草原。長頸鹿迫不及待地要閱讀名字叫企鵝的新朋友的來信。“企鵝的身子是黑白色的，海水可以是藍色，有時又可是無色的”，這次輪到長頸鹿摸不著頭腦。

長頸鹿和企鵝就這樣一來一回地通信，它倆雞同鴨講，聊的都是對方不曾見過的事情。鵜鶘也很樂意為它們服務，因為實現了它的志願，同時每次都可在送信途中吃到美味的海魚。過了段時間，長頸鹿做了個重大的決定——打扮成企鵝，到南極拜訪它。

抽起結局填上創意

作者巖佐惠小姐撰寫的動物故事，生動有趣，加上畫家的可愛插圖，為讀者增添了不少閱讀樂趣，適合成為小朋友的橋樑書。

看似簡單的故事情節，但是內涵值得讀者深思。長頸鹿和企鵝的生活環境，已經可以引發孩子討論有關地理和生態環境的課題。它們的友誼是如何界定呢？老師不會回答學生的問題時，如何面對呢？長頸鹿為何要模仿企鵝？當別人與自己所知道的不同時，是選擇嘲笑還是繼續探索？

每回閱讀這本書，故事情節總會讓我捧腹大笑，但也讓我思考如何解釋或傳達一些我熟悉的東西給其他人，就如什么是脖子？海水到底是什么顏色？我數次在學生營裡為小學生講述這故事，但是保留了故事結局。我請每位小朋友想像自己是長頸鹿，依據信裡的形容，畫出長頸鹿到南極拜訪企鵝時的模樣。小朋友依據自己的判斷力，畫出了自己想像的創意圖像，每每讓我又驚又喜。

結局讓讀者們充分感受跨越不同的期待和結識新朋友的美妙，然而在我們的真正生活當中，這份美麗的友誼不是大家所期待的嗎？當然，我也不會在這兒公佈長頸鹿最后的模樣，把最后的驚喜留給各位讀者們。

  寫封信，結交超級好朋友！長頸鹿很想知道，地平線的那一邊，究竟是什么樣子？住著什么動物？一封短短的信，拉近了熱呼呼的非洲和冰冷南極的距離！