媽媽：“小明，你看看，這隻狗真可愛。”
小明：“媽媽，不對啊，老師教我用這條狗，不是這隻狗。”
媽媽：“豈有此理，你的老師到底會不會教書的啊！我老師從前教我用一隻狗啊！”
（到底誰對誰錯，往下看去，自有分曉。）
在中國，有人在小學三年級作業上，讓幾位成年人做量詞填充的練習題，結果許多人都答錯了。
例如：一( )草莓，就有人寫一粒草莓，答案卻是：一顆草莓。
一( )老鄉，有人覺得應該填一個老鄉，答案卻是：一位老鄉。一( )繩子，被人填成一條繩子，答案卻是：一根繩子。
話說回頭，根據東北師範大學漢語言文學專家形容，量詞是用以表達人、事物或動作的數量單位的詞，指的是與某些名詞有選擇關系的量詞。
即某些名詞只能用某一個或某幾個專門的量詞，這樣的量詞就是專用名量詞。
動物的量詞有：只、匹、頭、條、峰。而條，字意有多種，泛稱條形的東西。只也是量詞，一般形容數目。根據狗的體形來看，用條形容更貼切。
基于上述原因，呆呆現在都不敢隨便指導小朋友功課，免得被套上“誤人子弟”的罪名。