報導／攝影：黃美玉
吉打州華小與國民型中學莘莘學子，在校園求學生涯中，各有各精彩！
各所學校都施展不同行政，務求把學校辦得與眾不同，提高學生德、智、體、群、美五育均衡發展，造就國家未來主人翁。
配合教育部落實“德智體群美五育理念與實踐”之課程與教學實施計劃，部分學校與外界團體合作，推行綠化校園、加強體育設備、孔子思想的弟子規教學方針、及新時代電子教學等，各有千秋，各有精彩……。
25年前，一所位于郊區的微型華小成立了銅樂隊，且是吉打州首所擁有銅樂隊的華小。
至今仍有許多人好奇，究竟在那年代、那地點，怎會成立銅樂隊？
在甲板南民小學掌校6年的謝紹飛校長告訴《中國報》，1989年時任該校校長的陳清源發動成立銅樂隊，旨在讓學生有機會參與團體活動，以培養團體精神及良好品行，同時也讓有音樂天分者獲得表現機會。
他透露，當年該校家教協會策劃籌款活動，籌獲約10萬令吉作為成立銅樂隊經費，並在每年都撥出3000令吉，以聘請教練及舉辦訓練營等。
高度不一操步吃虧
“本校學生人數共有86人，而銅樂隊需要至少40名隊員，在此情況下，本校3至6年級學生都成為隊員。”
他坦言，隊員年齡不一，造成學習能力有差別，因此教練在教導上面對困難，不像其他華小，銅樂隊隊員都是學習能力差不多的六年級學生。
他補充，隊員高度不一，讓該校銅樂隊在操步時步伐不一致、不整齊，導致該校參賽時吃虧。
“我們總在操步上輸掉分數，唯有在花操上發揮創意來加分，去年我們參加吉州小學銅樂隊州際比賽時，就因步伐不齊屈居亞軍。”
一套制服輪流使用
他說，隊員並沒量身訂做制服，多年來該校銅樂隊只有一套制服，讓隊員輪流使用。
他直言，該校要維持銅樂隊不易，主要面對學生來源問題，尚幸家長向來支持銅樂隊，每逢表演或比賽，總是全家出動加油打氣。
目前，吉州有4所華小擁有銅樂隊，除了南民，其他3所是吉華H校、日得拉中華小學及雙溪大年新民小學。
曾受邀參加國慶大遊行
深具口碑的南民華小銅樂隊，曾3年受邀前往吉隆坡參加國慶日慶典大遊行。
謝紹飛透露，1991、1992及1994年，時任尤崙區國會議員的丹斯里沙努西是那3年國慶日慶典工委會主席，為此沙努西才邀請該校銅樂隊參加遊行。
“2000及2001年，本校銅樂隊也受邀參加州際國慶日遊行，后因遊行全長3、4公里，3、4年級學生體力不勝負荷下，本校決定不再參加。”
另外，他說，隊員每週一下午1時45分至3時45分，獲得楊鈞淋教練前來指導，而學生也在每日下課的10分鐘自行練習，由高年級指導低年級隊員。
今年11月，該校銅樂隊計劃前往浮羅交怡參加國際觀摩賽，目前隊員為此積極練習，以期可以如願參賽。