高薔 : 減輕老師工作壓力

紅坭山華小家協主席甄惠翠校長說，教師都面對同樣的問題，除了日常教學，還得負責許多行政和文書工作，導致他們無法全面投入教學工作當中。

其實，這已經是老生常談的課題了，但這些年情況看來改變不大，要不然甄校長也不會有感而發，希望教育部認真看待這個問題。

老師的工作本來就是“教書”，但是很多人可能並不曉得，除了教書，老師還得負責許多行政和文書方面的工作，令老師承受巨大的工作壓力，難以集中精神把教學工作做好。

每個人一天擁有的時間都是相同的，24小時如何分配，除了看個人技巧，還得看工作量的多寡，工作量多，無論如何分配都會“吃”去大量的個人時間，許多老師被逼犧牲掉私人時間處理工作，包括批改學生作業，已是不爭的事實。

但這是不建康的現象，老師應該把更多的時間花在學生的身上才對。要提高教學品質，並不是把行政和文書工作做妥當就可以達到了，教學的根本，本來就是學生，不應該被本末倒置。

在大型學校，一個班級往往就超過40個學生，老師每天面對如此龐大的學生人數，要把教學工作做好已經不簡單，教育部應該體恤老師的工作壓力，減少老師需負責的行政和文書工作。

近年來，很多老師面對情緒問題，導致發生學生被當成“出氣筒”，過分的暴力體罰導致學生受傷等等問題，這是不是與老師的工作壓力太大有關，值得教育部關注。