報導：劉振儀
她是女漢子！
憑著“有華教的使命，就不會累”的信念，協和小學校長羅月清堅定獻身教育30載。她甚至在掌管微型華小時，為了學校，找上 “老大”，也在所不惜。
1984年，當年只有23歲的羅月清選擇教師事業，先后在巴生港口班達馬蘭華小B校和檳城峇東丁宜華小執教，直到1989年初被調往協和小學的際遇，成為重要轉捩點。
當時，她獲校長看重，擢升為下午班副主任后，開拓學習行政工作的機會，至1993年擔任下午班主任，猶如“下午班校長”，開始累積掌校的領導能力。
執教鞭14年后，羅月清于1998年被調升為慕義分校校長，當時不足40歲，被喻為最年輕校長，較后相繼到輔友小學和協和小學擔任校長。
顧不了怕 不怕了
羅月清初掌屬于微型華小的慕義分校時，學校設施不齊全。
當時，她想到一個好辦法，即要求商家捐助該校電腦，解決電腦不足問題，及向時任日落洞區國會議員李家全申請到播音系統，才讓校內設施趨向完善。
不料，協和小學卻被匪徒盯上，若輩在2002年某晚潛入，把所有電腦和播音系統竊走，讓羅月清氣憤不已，在推測為當地一些小混混所幹后，直接找上當地老大，希望對方協助找回失物。
她慶幸，該名老大在線人提供情報下，終于在兩週內協助找回失物。
如今回想這件事，當時覺得怕不怕？羅校長笑說：“我們這么辛苦才找到別人贊助學校設施卻被偷走，當時很生氣，顧不了那么多。”
教學行政都要電腦化
羅月清強調精明教學理念，無論教學或行政都要電腦化，讓教職員和學生趕上時代進步，才把精明教學概念引進慕義分校及輔友小學。
從2007年掌管協和小學至今的近8年內，她更為該校推行全面性電腦化計劃，包括創立線上作業系統、設立協和小學面子書群組讓師生交流、每個教師都有平板電腦，及在2013年啟用智能一體機，把電子學習提升至無所不在之學習概念等。
這些貢獻，讓羅月清獲得無數獎項，如第一屆行政管理模範校長獎、第一屆全檳模範資訊、通訊及工藝領袖獎、連續3年獲校長新獻議獎勵，及帶領協和小學于2012年獲得全國高表現獎等。
儘管掌校表現標青，但她常提醒自己及教職員，不要原地踏步，在不跟他人比較下，繼續前進及超越自己。
管好微小
不讓它少
羅月清分享掌管微型華小的理念：“華校，一間也不能少。”
她于1998年初掌慕義分校期間，該校只有104名學生及7名教師（包括她在內）。她坦言，當時有者認為，該校屬于微型華小，應該遷校解決學生來源問題。
盡力提高教育素質
不過，羅月清不這么認為，反之覺得，華小一間也不能少，也唯有自強不息，才能自救。
因此，她在董事部及家教協會極力配合下，極力提升該校教學素質，包括開設電腦班，讓低收入家庭的學子有機會學習電腦知識、推出旅遊學習計劃、開設家課部督促學生完成功課等，也加強該校課外活動。
她說，儘管只是微型學校，但她必須盡力提高該校的教育素質。
學生不瞭解智能一體機
“去學校看戲”
在協和小學啟用智能一體機教學設備初期，學生因為不了解，回家后告訴家長說：“去學校看戲”，讓羅月清哭掉不得。
智能一體機屬于先進的教學設備，加上與網絡資料庫鏈接，教師只需以手指觸碰電腦屏幕，多姿多彩的教學題材便生動且真實的出現在屏幕。
羅月清坦言，學生在教室看見生動且真實的畫面后，在家長面前卻不懂得表達，還以為自己在看戲。
她說，學生非常喜歡這種有趣又生動的教學方式，這種畫面也讓學生容易記得。
不過，她說，由于擔心學生接觸到負面教學題材，校長室內裝有鏈接課室的伺服器，所以她可掌握課堂上的教學情況，所幸的是，至今沒有任何教師引用負面題材教學。