佼佼掌校人(第8篇)．把学生视如己出 进步送礼 退步分析

报导／摄影：黄美玉

为了鼓励面对小六检定考试的学生，她在掌校这些年来，总会前往六年级课室，逐一分发成绩单；只要学生表现进步，就以文具作为小礼物相赠，作为奖励。

若有学生成绩退步，她会如同慈母般逐一向学生了解所面对的问题，然后分析原因给他们知道。

这位抱持着 “学校问题就是我的问题”，把学生视如己出般培育和奖赏的校长，就是吉华S校校长——林月莲。

林校长说，小六生若在预考、统考中考获7A，她会在周会当众嘉许表扬，而且还会分发每人一封10令吉红包，以示鼓励。

“至于后进生，只要有所进步，也一样获得红包。”

她强调，为了要把学校办好，无论面对任何问题，她都想尽两全其美的办法解决问题。

把学校当成家

林月莲掌管吉华S校10年后，让该校于2013年获选为“卓越学校”。她也曾于1992年、2002年及2008年获颁“卓越服务奖”，并于2011年及2012年获颁国家关键成效领域“卓越校长”奖，今年再获颁“校长新献议”奖励。

吉华S校也分别于2010年、11年及13年，因达到教育部预设目标，在新奖掖下，林月莲获得7500令吉奖励金，教师则获900令吉。

吉华S校的表现屡创高峰，林校长把功劳都归给与她并肩作战的全体教师，以及致力改善学校硬体设备的董事部。

她说，该校教师流动率低，大多教师在该校任教十多二十年，这使教师对学校有归宿感，并把学校当成自己的家，配合度也高，这使她做起事来就事半功倍。

昔日学生今日掌校

从吉华S校学生到担任校长，这两种身分让林月莲对该校存有特别浓厚的感情。

林月莲小学在该校就读，初中时因着吉华国中与吉华S校共用校舍，所以她也在该校度过。

她说，2002年当她还是哥打士打县华校督学时，吉华S校校长职已悬空约2个月，她还以督学身分处理此事，没料到最终却是她被调至该校掌校。

林月莲现年60岁，1977年开始执教、1997年升任校长，先后在耕余小学、大众小学及吉华S校掌校。

忆起掌校点滴时，她说，从当初的新手到今日拥有17年经验的老手，她可是从不会慢慢学习，如今仍在学习，毕竟所面对的学生、家长及问题总是不同，没有一套既定的解决方案。

重视与家长沟通

林月莲校长回忆说，掌管吉华S校这些年，面对最棘手问题，要数当年禁止家长在下课时间在校逗留的问题，因而引起家长反弹风波。

她透露，当时为免学生过于依赖家长，以及不想影响学生的学习，校方才如此宣布，不料招惹家长的不满。

“后来经过校方与家长开诚布公沟通后，双方达致共识，才平息这风波。”

林月莲补充，吉华S校每年都举办家长日，让家长到校与教师沟通学生问题，这可避免家长针对子女问题到校兴师问罪。

她庆幸当年一开始就在微型华小掌校，这让她有机会多方摸索学习，当年校内没有书记，教师人数也少，所以她虽贵为校长，凡事须一手包办、亲力亲为。

7月中荣休
想重拾兴趣

林月莲校长将于7月15日荣休，退休后最想做的事就是休息。

她坦言，过去因着工作量多，时间几乎都花在工作上，就连退休后的日子，也未有时间规划。

“就让我休息一段时间后，再来想想换了跑道后，该如何打发时间。”

过去为了工作，林校长放弃诸如绘画、唱歌、看书等兴趣，因此退休后将慢慢拾起这些兴趣，重新学习画画、书法，并与三五好友相约去唱歌。

她补充，当义工为社会服务，也是一直想做而没有时间的事，如今终可如愿以偿。

林校长还悄悄透露，已在手机设置退休倒数天数，显见她已期盼荣休那一天的到来。