老師 許志明
日前探訪巴生友人，閒聊之間談起女兒經。我家小月亮還在牙牙學語階段，能分享的事不多，大概都是一些吃喝玩樂的小事。朋友的女兒今年六歲，由于夫妻兩人都得工作，所以選擇讓孩子在住家附近的幼兒園就讀，方便奶奶就近照顧。
聽朋友說，這幾個月，幼兒園的隔壁正在大事裝修，年底之前會有另一間新幼兒園加入市場。新幼兒園標榜專業師資和一流設備，聽說教師皆是大學幼兒教育相關科系畢業，收費自然也是一流。以前聽人說過教育是門生意，我還生氣回文辯駁。現在看來，是自已歷練少。
教育不只是門生意，而且是門好生意。這么說，恐怕會褻瀆了教育的高尚和純潔，打擊了多少教育工作者的信念。可是，縱觀馬來西亞許多標榜華德福或者蒙特梭利教育哲學辦校的幼兒園，創辦者真的是因為深入瞭解並認同這兩位教育家的思想？還是純粹因為集團加盟店的概念炒作，市場行銷的手段而已？
蒙特梭利也好，華德福也罷，就我看來，教育哲學無高下，也不存在所謂大一統的思想指導原則。教育是百花齊放的事，精英教育有其需求，普及教育也不能忘。任何教育思想，都有理想成分和局限性。教育類比為園藝，樹木如同樹人，不同植物有不同的種植方式，不同的人也該有不同的教育方法，此乃因材施教。
我無法預測10年后的教育局勢會有什么變化，唯一敢確定的是，學生和學校之間的競爭只會有增無減。50年前，多少家長知道學校裡老師教什么？50年后的現在，許多家長不只要孩子學好學校的正規課程，還得兼顧校外才藝訓練，琴棋書畫樣樣來。
人人追求卓越，家長實在無需用追求時尚或者吃保健品的心態，來看待孩子的教育。流行標語般的教育理念，喊得再響再漂亮，只是舊酒新瓶。任何教育事業只要長期用心，不以炒短線獲利的方式經營，對孩子來說都是好的教育。