教育總監：調派到各源流學校 130華文師資下月執教

（吉隆坡27日訊）教育總監拿督凱爾說，130名蘇丹依德利斯師範大學（UPSI）中文組教育系畢業教師將會在7月1日起，調派到各源流學校執教。

他今日發表文告指出，這些中文組教育系教師的調派，是依據國民中學的緊急需求，以免拖延在今年3月起受阻的中文教學。

他說，被派往寄宿學校和技職學院的教師，將以國際語言選項方式，執教華文，即在寄宿學校教在大馬教育文憑考試的華文，至于技職學院，學生必須及格華文才可以在修讀4年后獲得文憑。

國民型華小獲派77人

凱爾是就馬華署理總會長拿督魏家祥指，51名蘇丹依德利斯師範大學（UPSI）中文組教育系學員派往全寄宿中學和技職學校執教，做出上述回應。

他也說，教育部在考量全國的華文師資需求后，在7月1日起，把77名華文師資，派往國民型華文小學（SJKC），填補現有空缺。

130名華文師資調派的各源流學校，有國民中學（SMK）、國民型中學（SMJK）、宗教中學（SMKA）、技術學校（SMT）、寄宿學校（SBP）、藝術學校、體育學校、技職學院等學校。

亂調派學非所用

★馬來西亞行動方略改制中學委員會主席張金祥

教育部把51名中文組教師，胡亂調派到全寄宿中學和技職學校執教的做法，已完全違反教育的專業原則。

這些大學教育系學員所修讀的課程是中文，因此在畢業后必須被派往中學教導有關修讀科目，以符合專業，而不是學非所用或大材小用。

教育部此舉加劇了中學華文師資不足，更何況目前國民型中學和國中尚嚴重缺乏至少300位華文教師需填補，而教育部這種為所欲為的做法，根本是無理取鬧，不僅不合理也無法讓國人接受。

讓教師發揮所長

★全國校長職工會會長彭忠良

教育部不應把蘇丹依德利斯教育大學（UPSI）中學中文系的畢業學生及大學教育系畢業學員，調派至華小、全寄宿中學和技職學校執教。

既然這些學員學習中學的中文教學，就應將他們調派至中學執教，發揮所長。

雖然這些學員有調派至華小執教，但我仍覺得這舉止是不正確的，我認為這問題需要很理性地處理。