羅文薏︰悲涼的教育界「足球賽」

世界杯正如火如荼進行，全球人民目光停留在22雙腳下的球如何“運作”，關心這場盛事的最終大贏家是誰。正當大夥兒為這高聲歡呼和低首哭泣的同時，大馬教育界也“插上一腳”，舉行一場“足球賽”。

51名擁有中學華文教師資格的蘇丹依德利斯師範大學（UPSI）畢業生，日前接獲通知，被調派至寄宿學校和技職學院教華文課。更令人難過的是，此華文課非彼華文課，這批畢業生的專業是以華文為母語（第一語文）之教學，並非寄宿中學和技術中學之以華文為第二語文之教學；這些中學上的是“基礎溝通華語”（Bahasa Cina Komunikasi），即所謂的“華文班”。

這一場賽事由教育部為主場開球，而這群原本一心一意想為教育付出，對教學充滿熱忱的准教師們則是足球。賽事醞釀了好幾年，從2012年至今，這些由UPSI培訓出來的准中學教師，一直得不到應有安排。

教育部“知人善用”

這一次，教育部眼看要把球踢進龍門了，卻被華社一個迴旋踢，阻止了教育部得分，但這並未打消教育部的氣勢，它靈機一動，以俐落的假動作取回球，用力一踢，又把球踢給小學。

沒錯，在華社爭取下，這批畢業生雖然已不必在寄宿學校和技職學院執教，卻被調派至小學教書。這是哪門子的掩眼法？華文專業不能教華文，中學資格不能教中學，教育部果真“知人善用”啊。

這場令大家情緒高低起伏，猶如坐過山車般的球賽，我們看了心情要沉澱下來嗎？這不得不讓筆者認為，相關部門在耍陰招，先給你一堆沙（以華文為第二語文教學），不得要領后給你兩顆糖果（到小學教華文），認為你嘗到一點甜頭后就會甘心，殊不知你應得的是整排巧克力。明明有300名中學華文教師空缺，卻讓這群教師像孤兒一樣找不到家，這樣做難道不是在敷衍華社，在打擊准華文教師們的熱情嗎？球賽還未結束，但確定的是：這，將會是一場兩敗俱傷的賽事。