董嘉欣：数据还是诚意问题？

数据比口舌有力，没有数据说话等于空口说白话，当初马华也因盟友提出的数据指该党不可能在武吉牛汝莪有任何胜算而弃选。

教育部也以数据来支撑把51名中学组华文教师调到技职或全寄宿学校任教的决定，反指国中或国民型中学华文师资过剩。然而，那却是十多年来未更新的数据，还把已转教他科的教师一并当作“中文教师”。

副教长叶娟呈态度强硬令华教代表深感不满，让甫上任首相署部长的前副教长魏家祥还没搞清职务，就急着召见叶姐会商，亦无法暂缓决定，教师需如期报到。教育总监凯尔还在与准教师会晤中给予不容选择的选项，教师要么接受调派，要么就回去当候补坐冷板凳。再怎么心不甘情不愿，也只好排队接过委任状。

从华小至国中或国民型中学，华文师资短缺是年久顽疾，过去教育部举行“解决华文师资短缺圆桌会议”，搞来搞去终究未能有一劳永逸的解决方案。

多年来华教问题只能头痛医头脚痛医脚，在相同问题中不断兜转，而问题竟出在“数据没更新”？多么荒唐的说辞。

副首相慕尤丁在2012年时曾说过华文师资过剩，当时行动党籍国会议员余德华曾提醒，拥有华文专业的教师不只要教华文，还必须教其他科目。偏偏，教育部未严正看待，只流于口头上认真。诚意欠奉，才是事实。

还能指望谁？

过去盯着马华副教长来骂的董总，在马华不入阁后无所适从。华教人士对着被指不理解华教需求的副教长无可奈何，开始怀念有马华可骂的那些年，趁著马华重入内阁发起巨大批判声浪要求撤换副教长，惟结果却未如愿。

如今内阁冗员，部门效能左切右砍，把原属房政部的华人新村事项，贸工部的华人中小型企业，以及华小课题交给首相署部长魏家祥管辖，师资问题交家祥与第二教长磋商，魏家祥更像是三分一的副教长。

身兼教长的慕尤丁，当年承诺会重点解决师资问题，至今问题依旧，家祥这下与第二教长可会有全面方案？期望虽不高，但希望仍在，毕竟若不寄望马华，还能指望谁？