何月云：大材小用

华文教育在这片土地上，除了面对师资不足问题外，近年来，问题更衍生到师资乱调派上，让华社无语问苍天。

要在这片土地上，推动华教，真的非常困难。136名本是培训到国中和国民型中学教导华文的老师，却有51人被调派到寄宿学校和技职学院教华文，文不对题之余，事情被揭发后，教育部也没有意愿要纠正错派。

教育部这种有意还是无意的举动，也被视为是一种另类打压华教成长的做法。华社非常不满，可以理解，毕竟国中华文师资不足，而这群老师正好可以降低师资不足问题的严重性，却在一转眼间，成了其他学校的老师，而且是教导初级华文，根本就是大材小用，也是人力资源的一种浪费。

华社出钱出力办教育，政府就算不从旁鼓励，也应该感激一下，不应年年都拿华教师资来开刀。

华文在世界的地位与日俱增，教育部应该要有国际观，而非以种族眼光来看待他族的语文科。如果一直抱着这种狭隘思想，我国要如何成为区域教育中心及达至先进国目标？

这是一个百花齐放的世界，因为世界已经无彊界，在语文上，懂得越多种语文，越占优势，所以这是鼓励多元的时代，单元已是淘汰的象征，希望教育部走的是国际宏观路线。

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