（吉隆坡7日訊）行動黨沙登區國會議員王建民揭露，大馬考試局開放給公眾投訴初三評估（PT3）制度的網站，並非所有人都能登入，他促請教育部成立一個緊急工作小組，以解答有關初三評估的疑問。
王氏現場示範登入大馬考試局投訴網站，即http://moe.bpa.jpm.my，結果顯示“未經授權登入”（Unauthorized Access）。
有關頁面也說明：“你無權登入有關網頁，原因包括您的瀏覽器會話期已過期，請重新登入、您或您的用戶群無權登入此網頁。”
王建民今日就初三評估執行出現多處弱點事宜，召開記者會時如是指出。
他促請教育部長丹斯里慕尤丁和第二教育部長拿督斯里依德利斯祖索，成立一個緊急工作小組，並提供專屬熱線，解答教師、家長和學生對初三評估考試的疑問。
勿將學生當實驗品
“請不要將中三學生當作實驗品，並確保能妥善執行初三評估制度。”
他希望當局能有適當的監督程序，從而減少此制度或會產生的評分等級偏見，同時也必須成立特別委員會，以確保此制度不會在明年重犯相同失誤。
初三評估是取代初中評估考試（PMR）的評估制度，並于7月1日起分階段進行。
7月1日至18日，是歷史和地理科案例研究和使用作業的評估，國語與英文口試在8月6日至29日進行，10月12日至17日，則是語文科、數理科、伊斯蘭教育及生活技能等科目的筆試。
王建民：收集投訴呈教部
王建民說，他目前正收集師長對初三評估制度的投訴，並指現階段有超過10宗投訴，並表明屆時將整合所有投訴個案，並呈給教育部，要求該部門正視問題。
他聲稱在7月2日，接獲一名家長電郵投訴，指其女兒在7月1日應考，但有關教師並沒有替學生複習課業，只給學生少許意見，且家長須在週六回到學校出席有關初三評估的匯報會。
他指出，這名家長同月5日再向他投訴，指校方原本要求學生到校外5公里範圍處，訪問20名居民，以對環境污染事項進行考察。
“但校方較后卻改口，表明只要求學生探討空氣污染事項，且無需到戶外進行考察，問題是，空氣污染也並非當地居民所面對的環境污染問題。
“學生所準備的功夫，完全派不上用場。”
學生對評估格式無頭緒
王建民說，初三評估制度是在今年3月31日正式推行，但相隔3個月就對中三學生實施此制度，認為一切太倉促進行，學生對評估格式毫無頭緒。
他引述首相拿督斯里納吉在上週二（1日）的面子書貼文，文中是祝福首批應付初三評估的中三考生，希望他們應考順利。
“初三評估制度是在今年3月31日正式推行，這批學生卻需從7月1日至18日，就地方研究和歷史科目，展開案例研究計劃，全國2376間中學，共有6萬3000名中三教師和約50萬名中三學生，都來不及了解。”
他也說，一些學生想在評估前，購買參考書了解考試格式，但有關當局執行得太倉促，市面上都沒有相關參考書能供參考。
家長：教師也不瞭解
家家長投訴指教師也對初三評估制度不了解，匯報會也是最后一分鐘才召開。
有學生聲稱，雖然老師盡可能向他們解釋有關初三評估考試的格式，但所獲得資訊有限，而歷史的考試範圍也只在最后一分鐘才向全體應考生複習。
“原則上，校本評估是好的，但在執行方面很糟糕，最后一分鐘才告知我們；校本評估在2012年時開始執行，理應用3年做準備，卻在今年3月突然說要執行，有很多事情尚未明朗，對于初三評估考試我們也是略懂皮毛。”
王建民說，教育部在初三評估的決定上犯下了嚴重錯誤，因為評估測驗關係到國家的未來。
“教育部就連一個短期計劃都做不好，又怎能把為期12年的教育大藍圖辦妥善呢，我對此深感失望。”
首相納吉在官方面子書祝福首批應付初三評估的中三考生，希望他們應考順利的貼文，引來教師和家長們紛紛吐嘈，怨聲四起：
＊Sarala Poobalan：
學生用2年了解小六檢定考試（UPSR）的格式；2年了解大馬教育文憑（SPM）；1年半掌握大馬高級教育文憑（STPM），而中三學生只有不到2週去適應。
＊Nurizam Ibrahim：
其實初三評估制度應該從明年起，實施在中一學生身上，可憐孩子們變成了實驗品，要找參考書都難。
＊Kevin YN Ho：
親愛的首相，我對您的貼文有不同的意見，其實我很生氣教育部把我的孩子當白老鼠，我孩子不了解應該如何準備考試，我到學校去問老師，老師也是一樣混淆。
＊Afiq Omar：
我是一名教初三評估歷史科目的教師，這些學生必須有高度思維，但大部分都感到很驚訝，因為他們從未有過這方面的嘗試，70%的學生都很迷茫。
＊Ifilio del Gonxalez：
還有許多父母對這個評估考試尚未了解，還需要和各方再作進一步的討論。
＊Kamil Ariffin：
其實有很多教師對評估考試還不了解，間接地加重了學生的負擔，希望這一批學生不會成為白老鼠。