針對華文教師調派問題，教育部副部長葉娟呈早前說，由于國民型中學和國中華文教師足夠，所以51名教師派往寄宿學校和技職學校沒有不妥。葉副教長又發文告說，她有責任照顧全民教育，不能以種族、宗教來施政。
葉副部長言重了。她難道認為華人維護母語教育，爭取母語教育受公平對待的行動是種族主義嗎？國民型中學普遍上都缺少華文教師，現在有了適合的教師，卻派去低層次華文班的學校，這分明是“行政偏差”，國民型中學乃作不平之鳴，有關教師也不滿，與種族何關？葉娟呈不予糾正，卻拋出種族和宗教的大帽子壓人，如何叫人信服？
隨后，葉副部長終于發覺教育部官員用舊資料誤導她，于是決定轉向華校督學官瞭解真相。經此“一役”，葉副部長應該明瞭她屬下的話以及資料不可盡信，此后須向華校督學、校長職工會或教總（葉女士似乎很顧忌董總）尋求真相。
在以往，比如韓春錦和魏家祥擔任副教長時，從未發生官員欺下瞞上，以舊資料誤導他們的事，因為官員知道他們懂華文，能夠從華文媒體知道華校缺乏華文師資的事實。
敢用舊資料誤導
但官員知道葉娟呈不懂華文，華文媒體報導華校嚴缺師資的事，她不懂，所以官員敢用舊資料誤導她，可見由不懂華文的人來處理華人的事，往往令人失望。
葉副部長的文告又說，首相（擴大內閣）沒有撤換所有正副部長，顯示首相滿意所有部長（當然包恬她）的表現。
然而，首相滿意並不代表人民也滿意，否則馬華和民政黨不致于有今日景況。團結黨加入國陣后，首相也很滿意該黨的部長，但團結黨已無復當年位居主幹黨地位了。所謂殷鑒不遠，葉女土千萬勿滿足于首相滿意，也勿因此而沾沾自喜。