（新篤17日訊）北方大學學術職工會籲請政府調高大學講師薪金三四十巴仙，並指講師工作範圍從過去3項增至如今9項，可是薪金水平卻已有10年未曾調整。
該職工會主席努爾魯爾指出，大馬學術人員職工會（MAAC）已于5月24日召開記者會，要求政府調整講師薪金及增加其他福利，如修讀博士津貼、獎學金、減稅回扣等，而該會今日開記者會，旨在表達全力支持MAAC的立場。
他說，根據2013年人類發展報告，大馬以0.769的人類發展指數，在187個國家內位居第64，且比人類高等發展的平均指數，即0.758還高，而東亞和太平洋地區國家的平均指數僅有0.683。
工作範圍增加
“南非的人類發展指數僅列入中等發展，不過該國講師的起薪是每月5746令吉50仙，反觀大馬講師起薪僅3837令吉70仙，這也比沙地阿拉伯國家低。”
他透露，講師工作量多也是政府應調薪原因，10年前講師僅需負責教學、研究及出版，如今在關鍵績效指標（KPI）下，除了上述3項，還需進行社會服務、行政、為學生提供咨詢、工業訓練、專業活動，甚至招收外國學生等。
“講師每月房屋津貼是每月700令吉，20年前這足以購買別墅，如今卻不足夠，因此本會也要求將之增至每月1400令吉。”
詢及該會所要求漲幅時，他指三四十巴仙，大約是二三千令吉，或至少不低于南非講師的起薪。
他希望政府能與該會面談此事，並指調薪后不僅能吸引更多人成為講師，也能吸引在外國的人才回流服務。
教師加薪比講師好
努爾魯爾：不公平
努爾魯爾指出，學校教師只要任職數年，就可升上更高職階及加薪，反觀講師辛苦修讀博士學位后，可能在退休時，其職階與當初任講師時一樣，仍是DS 54。
他說，講師調薪制度應比教師更好，這才算公平。
“目前，國內約有10萬名國際學生，政府要在2020年達到有20萬人目標，就需要講師協助。只要政府調整講師薪金，必能吸引更多人才成為講師。”
詢及該會有何進一步爭取行動時，他指該會自2012年起就曾與教育部長丹斯里慕尤丁、教育部、公共服務機構（JPA）等會談，而這爭取行動一直在持續著。
目前，約有95%的北大講師，即大約1000人是該職工會會員。