廖朝吉：英文北大

北京大學於5月5日巧立名目在大學校區內，復辦“北京大學燕京學堂”，推出一年制的碩士課程，教授中國學（China study）。學堂建於北京大學內的靜園，向海內外招生，提供高額獎學金，採住宿制，聘請國外名師，以英語教學。計劃公佈以後，引起巨大反彈。學者學生質疑，到底這個燕京學堂，是變相的拉攏國際，所謂的領袖訓練營，也就是EMBA的另一個版本，還是北大當局自詡的高端學術研究中心？

北大當局在回應各方批評時，不單態度強硬，更強調這是中國和國際接軌之必須，英語教學之必要，也是中國夢的具體落實，以英文來建構“中國文化主體性”。此語一出，即刻引起學者鞭撻北大自我殖民化，矮化中文，在北大校園搞租界學術。對於中國夢奇形異狀多有著墨的陶傑，沒有作文批評，也是奇怪。想必見怪不怪。

甘陽劉小楓兩位北大校友，人文學界的傑出學人，7月下旬，寫《北大的文明定位與自我背叛》，力數北大近十年來的的高教改革就是去中文、英文化的過程。在北大的校園內，弄出一個英文學堂，並且裡面的獎學金以及教授的聘請都比北大的一般師生優越，就是把中文的北大師生當成“土”，而英文的北大為高尚。一個大學內，語言的歧視，以及箇中的崇洋媚外的扭曲心態，仿彿回到了清末。

高教改革鬧劇

北大強調這個英文中國學不是西方的漢學，也不是西方英文中國學。這也是長久以來困擾中國學人的學術語言之爭。中文至今依然不是學術的主流語言，因此形成海外外語的漢學研究以及中國研究，對西方知識界的影響比中文學人來得大。但是外國的漢學界，都以學者通曉中文的程度，作為考量一個學者是否具有漢學或中國學研究的能力。而北大在維護燕京學堂的英文教學，高舉的卻是民族大義的“復興中國夢”，以及北大作為中國第一大學的時代擔當。

難道復興中華文化，中國崛起必須是英文嗎？只有英文可以救中國？這兩句結論一出，立即刺痛了社會大眾、知識界。燕京學堂的計劃擱置了。但是，這個發生在中國最高學府的高教改革鬧劇，不就是一出寫實版的中國夢的心理寫照。嘴裡歌頌的是東方紅的中國崛起，骨子裡可是Sex and the City。當然“中國夢”的造詞，也是American Dream具有中國特色的轉譯呢。