Ｕ动态．未来高教注重就业能力

文：各院校提供

根据全球规模最大的大学生态度调查研究显示，学生认为高等教育在未来，必须把重点放在毕业生的就业能力与职业发展。

劳瑞德教育公司（Laureate Education）委托国际领先的Zogby Analytics民意调查公司，对分布在21个国家的37间劳瑞德网络旗下院校的学生进行调查，当中，超过2万800名学生参与此项调查。

劳瑞德教育公司主席兼总执行长Douglas L. Becker说：“这项调查显示，大学教育的首要重点，特别在发展中国家，是培养学生的就业能力。接受调查的所有国家中，学生对教育需求的主要目标是，他们能利用所学知识与技能，解决现实生活中所遇到的问题。现今，已越来越少人会选择整个职业生涯都待在同一家公司；未来是属于创新者和那些可以在不断变化的市场中取得成功的人。”

调查结果显示，学生们表示相信“未来的大学”将是可及的（accessible）、灵活的（flexible）、创新的（innovative）以及工作导向（job-focused）。他们预见“未来的大学”将会是全年开放的上课制、负担得起和在线的课程，针对市场需求的学位及证书课程，促使终身学习普及化。

预见未来大学走向

可及的（Accessible）：

受访者中，近一半（43%）相信，未来大学将为大多数课程免费提供在线内容；超过一半（59%）相信，学生将利用社会媒体平台学习，并反过来教其他学生。此外，超过三分之二（68%）相信，大学在未来保留免费线上图书馆，学生可获取课程教材、书籍和其他参考工具。

灵活的（Flexible）：

多数（52%）学生认为，大部分课程将不分昼夜地提供；44%认为大多数课程会没有固定的时间表，方便那些喜欢在非传统时间学习或工作的学生。41%受访者相信，未来大学生将能在他们的职业生涯中获得专业证书，让他们能按照自己的节奏修读课程，而不是花2年或4年专注于学术生涯，以获得学位。

创新的（Innovative）：

超过一半学生（54%）预测，未来大学提供的课程，将是学生之间的协作，重点放在团体项目。此外，43%认为，学生将能获取个性化指导或在线学习辅导，也许使传统课堂教学经验变得不再那么重要。

工作导向（Job-Focused）：

受访者认为，未来大学将专注于培养毕业生的就业机会，以使他们成为未来的社会栋梁和业界精英。其中，61%认为，未来大学所提供的大部分课程，将由业界专家设计。而64%则预测，未来大学将提供多种语言课程。超过70%的人认为，未来大学将教授职业导向技能（不只是学科专业）。

Douglas L. Becker说：“鉴于全球经济，我们需要重新思考典型的高等教育体系，受访学生为我们指出了包容性和就业为重点的学习方向。我们将为未来学生提供所需的教育与技能，让他们在不断变化的世界中取得成功。”