富生活主題．太嬌貴就是一種病！

報導：葉鳳玲
圖：盧淑敏、陳梓健、受訪者提供

■父母寵出禍來！

所謂“王子病、公主病”，是指現代小孩因為從小被父母嬌生慣養，人人服侍周到，以至被寵壞、經常發脾氣、極需要保護和遷就等行為。同時，也因為養成依賴的習慣，連基本的生活自理能力也欠缺。

父母疼愛孩子是很正常的，但是過度寵愛和溺愛，事事為他們做好準備，隨著孩子的長大，“王子病、公主病”問題會越來越嚴重，甚至影響他們將來的人際關係和學業、事業。身為父母，讓自己成為身教的模範，進而才能引導孩子的行為。

避免以下的言行，就是杜絕孩子染上“王子病、公主病”的第一步！

1.任何事情都幫孩子做好

餵他吃飯、幫他折衣服、幫他穿衣服、幫他剪指甲、幫他清理髒亂、幫他穿鞋襪、吃葡萄幫他挑好籽、吃蝦子幫他剝好殼……

2.孩子一哭就聽他的

只要哭就可以買玩具、只要哭就可以吃糖果、只要一哭一鬧想要什么就有什么，于是家裡堆滿了玩具，每次出門都要聽孩子的。

3.不執行訂下的規範

跟他說了“做完功課才帶你去玩”，結果因為孩子一把鼻涕一把眼淚的求情中，功課雖然還未做完，還是帶他去玩。或是說了“家裡玩具那么多了，這是最后一次了”，結果逛街的時候，還是多了好幾個玩具。

4.一抱怨就幫他解決

如果孩子說學校功課太多，馬上去跟老師反映；如果他跟別人起衝突，就馬上相信他的說法，去責怪對方；自己孩子做錯事情，覺得沒關係，多給他幾次機會。

5.一直認為孩子還小

六歲了還不會自己刷牙（沒關係他還小）、10歲了還不會自己洗頭（沒關係他還小）、12歲了都沒有給他做過家務（沒關係他還小）、16歲了還不會自己洗衣服（沒關係他還小）……

6.讓孩子認為得到的都是理所當然

你值得穿那么好的衣服啊，你是我的小公主、小王子！爸爸媽媽這樣做都是理所當然的，你是我的寶貝！你拿到模範生是理所當然的，因為你是那么聰明！

7.讓他予取予求

滿足孩子的要求，卻不教他金錢背后的辛苦。想要iPad? 爸爸買給你；想要遙控車？阿公買給你；想要500令吉的鞋子？媽媽買給你；想要8萬令吉的車子？爸媽買給你……

8.告訴他替自己著想就好

媽媽不用吃，你吃就好了；你把自己的功課顧好就好了，其他事情都不用想；考試到了，不用洗碗了，趕快去唸書；只要乖乖唸書就好了，其他的事情都不用做！

9.讓他相信自己高人一等

沒關係沒關係，弄髒了kakak清洗就好；你看！如果不好好唸書，就會去做撿垃圾的工作；千萬不要像他一樣，變成黑手，整天髒兮兮的；你看那些窮人，就是不夠努力……

10.不教會他負責、慈悲、同理心、正義

功課沒有寫完？沒關係，我打電話給老師，你慢慢補就好；每天早上晚到校，沒有做到掃地工作？掃地而已，沒有做就算啦……

有無責任感，從小教起…

小結論：

被父母溺愛養成的“公主病、王子病”，不只是對一個人、一個家庭造成影響，可能還會變成一個個的社會事件。當孩子成為任性的公主、王子，小致工作上多交代一點任務就推三阻四或是幹脆辭職不做，大致犯法、傷人，然后父母還袒護說出“他只是愛玩而已，並不壞”……在教養過程中給予訓練和挫折，對孩子來說是必要的，這樣才有可能變成人見人愛的王子公主，而不是讓人頭痛的霸王、壞蛋。

同場加映
記者葉鳳玲：說書

在書店裡看過一本書的介紹，書上大意標示著：“世界上沒有一棵樹因為這本書倒下”。這行字讓人看了觸目驚心，原來書店裡滿屋的書，都是砍下樹木才得以製成，想到自己買的書、看的書，有些心虛起來。

但是，轉念又想到，書如果由一棵棵樹木製成，翻開書，除了串串的文字，原來也有樹影和葉片摩挲的颯颯聲在裡面，似乎有幾分浪漫的感覺，不是嗎？

隨著智能手機的崛起，書本製成電子版，根本不需要使用到紙張，而且傳播的速度及廣度更大，從地球資源及社會生活模式轉變的角度而言，這是值得期待的。但是，我怎么也不想看到書本的沒落。

一直覺得手指翻過書頁是很優雅的姿勢，比起用按鍵在電腦上換頁，是完全不同的情致。前者是手工篩選細心慢焙的咖啡，后者是加熱水即飲的即溶咖啡。

世上很多兩難的事情，印製書本不得不砍伐樹木，這是兩難。然而，若然知道書本的來處，知道裡面除了作者的智慧，也包含造物主的心血，帶著珍惜的心情翻閱它，可以彌補一些心虛吧！

灌輸正確價值觀

■教子要有方

滿足孩子視需求而定

■危太太（家庭主婦）

危太太認為，物質不要寵溺，簡單地說，就是不能什么都給孩子、什么都滿足他，而是東西要給得剛好，以免孩子太過驕縱……

我有一位女兒（6歲）和一位兒子（3歲），這個年齡的孩子，最經常提出的要求就是買玩具，但是我不會輕易地答應，反而會問他們：“你會怎樣用這個東西？”“會不會保護？”

現代父母應該學習懂得孩子真正的需求。比如玩具，我會根據他真正需求和玩具的用途，來決定買或不買，當然也要看價錢，如果太貴或是不耐玩的就不買。

勿急著幫孩子做決定

小孩玩膩了的玩具，我也會讓他們捐給其他小朋友。比如之前帶孩子參加講故事，活動上，各位小朋友帶來自己不要的玩具互相交換，讓原本是舊玩具又“變成”了別人的新玩具，很環保。

小孩有時候會不知道如何跟其他小朋友相處，吵架是正常的事情，父母不應該小題大作，要問清楚事情的由來，不要只是聽自己的孩子說，也要聽其他人怎么說。

如果發現是自己孩子的錯，我會告訴他們錯在哪裡？為什么別人會這樣對他？然后，我會問他們“你會怎么做？”，讓他們自己思考，不要急著替他們做決定。

我覺得讓孩子和外界接觸，可以訓練他們的學習能力，所以我都會帶小孩到書局、公園，而且盡量讓他們多運動，因為小孩精力旺盛，需要讓他們發洩一下，不然苦的是媽媽，哈！

積分卡獎勵女兒做好事

■吳沭澔（營養師）

5歲的女兒吳諾是吳沭澔的“小公主”，但不是公主病的公主，而是陽剛味的小公主！他說，女兒的性格繼承了他，果斷、不會扭扭捏捏，當她不要的時候就很難讓她扭轉過來……

我和太太會給她想要的東西，但並不是有求必應，我們給的是她值得擁有的東西，像當她做到她應該做的或者表現不錯，我們會獎勵她，讓她學習到付出和收獲是一種平等。

教育，也不能壓抑孩子天性

最近，我們給她積分卡，每當做一件好事，就會給一至三個蓋章，累積到30個蓋章就會有禮物。有時候，她會跟我說她做了什么好事，我說這是理所當要去做的，所以沒給她蓋章。一般上，超出我們想像以外的才會給蓋章，比如她自動自發去做事情。

小孩是天使也是惡魔，因為他們天真無邪，想做什么就做什么，不聽話、頑皮是他們這個年紀的天性，父母沒必要壓抑他們或強迫他們當天使，因為惡魔慢慢長大了會自動變成天使，反而有的天使長大之后變成惡魔，這才是我們不想要看到的。

城市的空間狹小，而小朋友的天性需要大的空間來跑、跳、爬，最大的空間就是在大自然裡。然而，不少父母害怕帶小朋友到森林去，怕有蚊蟲、怕有危險，就因為這種怕，才養成孩子的王子病、公主病。

讓孩子體會工作樂趣

■洪繡晴（兒童劇工作者）

由于只有一個獨生子陳其昱（6歲），洪繡晴（紅姐姐）因此不自覺地過度寵愛他，偏離了教養的方向，直到后來她和先生發現了一個問題……

之前我和先生確實很寵愛孩子，出入都會到有冷氣的餐館、幫他拿書包等。可是，后來發現帶他到沒有冷氣的餐館時，他會因為覺得很熱而吃不下飯，我和先生這才慢慢地調整教育方法。

為了“糾正”孩子的習慣，我特地每星期都帶他到沒有冷氣的經濟飯檔，告訴他：你看，選擇這么多，到美美的餐館都沒有這么多的選擇。慢慢的，他也覺得經濟飯也很好吃。

做家務，也是一種教育

現在的他會自己洗校鞋、襪子，而且我一定要他和我一起做完家務，才可以玩、看電視。有時候，他會以比較負面的情緒去做家務，但是我告訴他：這車子載你走來走去，它一直幫你，你不清洗它，對它不是很公平嗎？或是在他掃地、抹地過后，讓他感受腳踩在地面上舒服的感覺，他就會變得願意做家務了。

我以前很嚴謹，不讓家裡長輩買東西給兒子，可是后來覺得這是剝奪公公婆婆享受孫兒的撒嬌，現在的話，如果不是過分寵愛，我會讓兒子去謝謝買禮物給他的人，或是請他把禮物拿出來和大家分享。

我相信讓小孩適時“吃苦”，可以讓他學習成長，接受現實社會的狀況，所以，我讓他到我的劇場幫忙掃地、排椅子。以前我會跟小孩說“媽咪做工很辛苦”，但是這可能會讓他們害怕工作，所以，現在我都改說“媽咪的工作很有趣”，這樣他就不會覺得工作是苦差。

有求必應不是愛！

■確診篇

為什麼會有公主病、王子病？

■蘇柔蓉（轉捩點全人發展中心註冊心理輔導師）

1.家庭模式的改變

上一代的家庭通常有四五位孩子，把父母的注意力分散，但是現代家庭都傾向“少子化”，一對夫妻普遍上擁有一至兩位孩子。“少子”促成父母的焦點都聚集在少數孩子身上，只要父母能力許可，他們都會給予孩子最好的教育與最豐足的物質生活。

此外，現代的家庭多半是雙職父母，他們長期忙碌于工作，經濟能力不錯，他們往往會請傭人照顧孩子的起居飲食。長久下來，孩子越來越依賴傭人，任何事務都請傭人幫忙處理，如：寫作業、綁鞋帶、穿校服等。

同樣的情況也可能會出現在“全職母親”身上，他們的人生重心集中在孩子，無時無刻都要確保自己把孩子照顧得“最好”，長久下來容易寵壞孩子，而形成了公主或王子脾性般的孩子。

2. 社會競爭激烈，孩子不能輸在起跑點

孩子過度依賴父母或傭人，長大后難以獨立生活，形成了自理能力差，生活過度依賴他人的公主病、王子病。為了讓孩子不輸在起跑點，孩子自小就被父母重點栽培。

除了參與各種藝能班開發才藝之外，孩子最好能擠入名校唸書，精通各項課業與活動。孩子的生活因此而被填滿，長久下來成了“生活白癡”，不懂自理生活。

3.父母錯誤表達愛

大多數父母誤以為，愛孩子就要為孩子剷除人生一切障礙，避免他們經歷任何挫折，無憂無慮成長。然而，父母這樣的想法卻為孩子製造了一個“假象”，讓孩子誤以為自己有如王子或公主般過著幸福與快樂的生活，人生一帆風順。當他們面對生活的挑戰時，往往不堪一擊，無法處理負面的情緒與反應，做出極端的行為。

4.深受王子與公主的虛擬故事影響

現代孩子成長的過程裡，一定會受到王子與公主的故事的“洗禮”。故事裡的主角往往長相亮眼別緻、衣著打扮漂亮、深受萬人愛戴，過著幸福美滿的生活。

長期熏習之下，孩子潛移默化的模仿了主角的生活，忘了這些都是虛擬的故事，與現實生活脫軌。他們在現實生活中，打造自己擁有王子或公主的特質，並期望自己如王子或公主般被眾人對待。

公主病、王子病特征

1.自我中心

由于長期受到父母、長輩與朋友們的認同與鼓勵，鮮少被他人批評，他們總是覺得自己永遠是對的。他們因此而表現得高傲，難以接受他人的看法，更不容易理解他人的感受。他們自以為有過人之處而感覺比他人優越，長期下來自我膨脹，人際關係不理想。

2.生活與情緒的自理能力低

由于長期受到他人照顧，日常事務都不需要親自打理，無法發展出理想的生活自理能力，如下廚、打掃、洗衣、換燈泡等。他們也因為長期受到他人的遷就與妥協，當面對挫折時無法自理負面情緒，往往表現出極端、任性，情緒管理能力弱。

3. 依賴性強，缺乏責任感

公主病或王子病的孩子，習以為常的咨詢父母生活大小事情，導致他們欠缺主見。一旦父母不在身邊，他們就變得茫然失措，沒有信心獨立面對事情，有的更無法承擔起責任去解決問題，以為眼前的問題必定要依賴他人才可以解決。

4. 寬以待己，嚴以待人

由于長期受到讚賞，公主病或王子病的人，常常自以為是，對自己的過錯不以為然，卻對他人百般挑剔。他們在與人互動時會舉出“雙重制度”的規矩，讓人百思不解、感覺不平，難以和他們相處或共事。

人生哪有童話般順遂…

■治理王子病

如何協助孩子戒除病因？

1.允許孩子去親身經歷生活中的種種事情

現代的父母，為了讓孩子少走冤枉路，避免他們吃苦，往往為他們鋪排生活，掃除障礙。但是過度的照顧與呵護，會阻礙孩子去親身經歷生活中的種種事情，錯過了學習的良好機會。

例如：孩子與同學吵架或打架，父母去跟校方和受害的同學道歉，卻沒讓孩子親自道歉，這就是典型的“不讓孩子去親身經歷事情”。其實，當孩子與同學發生衝突，這是一個真實的生活經驗，也是教育孩子化解衝突的良好時機。

父母可以傾聽與理解孩子的苦衷，並引導孩子看見自己的問題，鼓勵與陪同孩子向同學道歉。曾經有一位媽媽陪伴21歲的“公主女兒”出國留學，原因是要照顧女兒的起居飲食，瞭解女兒的社交圈子與學業進度。這也是一個典型塑造“公主病”孩子的例子。父母應當讓孩子親身體驗生活，讓孩子學習獨立自主，對自己的人生負責。

2. 培養孩子的自理能力

孩子總有一天會離開父母，公主病或王子病的孩子也不例外。父母應當從家庭教育開始培養孩子的自理能力，如生活能力、獨立處理事情的能力、管理情緒的能力等。

這些都是能伴隨孩子一生的基本生存能力，父母應該在孩子成長的過程中，適度地分配任務，讓孩子學習獨立去完成。孩子該做的，能夠做的都應該一一讓孩子去學習把責任承擔起來。

3.愛要有智慧，賞罰要分明

父母愛子心切是無可厚非的事實。但是愛裡一定要有智慧，不能一味地縱容而導致溺愛，也不能一味地呵責而導致了傷害。

首先，父母要有覺察與管理自己情緒的能力，適當地向孩子表達愛。當孩子做到應做和該做的事，父母可以給孩子獎賞。獎賞可以是稱讚的言語、送小禮物、給予優質的相處時間或愛的擁抱。

另一方面，當孩子做錯事的時候，父母在決定懲罰之前，需要好好理解孩子的過錯，並給予適當的引導，最后才加上適度的懲罰，作為提醒孩子以后不再重犯。唯有父母有智慧地愛孩子，才能讓孩子健康成長。

如何拒絕孩子任性要求？

當孩子大哭大鬧吵著買玩具，父母應先注意自己的情緒反應，確保自己平心靜氣把孩子帶離現場，到外頭散散步，轉移孩子的注意力。當孩子情緒比較平伏后，父母可以好好讓孩子理解“不可以”的原因，要相信你的孩子其實是有理解他人的能力。

家中長輩對孩子有求必應，怎麼辦？

現今的孩子都很“精”，知道公公婆婆疼他，就會找他們；若爸媽說不行，但公公婆婆會給，于是孩子就知道要“選邊站”。所以，大人自己要先溝通好，包括父母、公公婆婆、保母等，教養必須有一致性！

如果孩子會這樣做，父母應該與公公婆婆多溝通，讓其他長輩理解父母對孩子的教育方式。除此之外，長輩也得放手讓父母去學習教育孩子，並全力配合父母的教育方式，讓家庭裡的教育一致。

若孩子會特別傾向和父親或母親其中一位討取自己想要的東西，也許父母之間的教育也不一致，那也需要父母彼此多溝通，觀念一致。

經濟良好家庭，容易出狀況…

公主病、王子病不一定只出現在經濟環境較好的家庭。公主與王子的誕生有兩種可能性：一、從小萬千寵愛于一身，父母呵護得猶如公主王子般，長久下來讓孩子感覺“唯我獨尊”，自己尊貴得像公主王子般。

二、從小缺乏他人的愛，只能自己給自己所愛的孩子。為了證明給他人看到自己的尊貴，他們特別寵愛自己，甚至把自己愛得像公主王子般，陷入自戀自爽的情節。

每一個孩子都是獨特的，擁有屬于自己獨特的性格、興趣、能力與喜好。因此，父母教育孩子的方法也有所差異，沒有一套標準的教養方式，可以運用在所有孩子身上。

比如虎媽式的教養是故意讓孩子吃苦，在虎媽的孩子身上受益無窮，但是並非適用在教養所有孩子。父母要相信自己是有能力理解孩子的獨特性，並允許自己有犯錯與成長的空間，慢慢地摸索出一套適合自己孩子的教養方式。