師生說：電光石火──對自己未來的盼望

學生 葉福炎

我于2012年9月6日，抵台唸書。兩年。

上大學之前，對自己未來最大的盼望是繼續攻讀學士學位。不為什么，為什么不。或許，多多少少受到“念得越高越好”的世俗觀影響吧！當然，唸書也真的沒有什么不好。可是啊！教育是一筆很大投資。高中時期，我努力拼成績，保住學費豁免直到高中畢業，多少減輕家裡的負擔。然而，家中也只有我持續唸書、上大學。這一切都要感激家裡給予的支持。

我們的人生，框架在一個社會結構與制度裡。馬來西亞對于教育的眼光，非理即商，若文則為傳播、設計。功利社會踏在文、史、哲的身軀上，不斷質問你往后何以賺錢生活。于是，我們學會人需要多一份堅韌。眾聲纏繞，你想起自己當初背負質問，毅然走入社會學院系。或許，偶然；或許，本命。

這陣子看著新生入學，仿彿看見一群羔羊迷失于大學的山與海。我們所處的是一個混亂時代。小野說：就算選錯，人生也不會毀了。四年，撥冗傾聽你內心的聲音。混亂不該蒙蔽你的心與眼，靜下心，你會找到自己的方向、目標。這是大學的其中一門功課，而我也在學習。

步入黃金十年初，對自己未來的期盼還是有那么一點“不正經”：走上街頭。走上街頭，有三：彌補自己與社會的隔閡、取之社會，用之社會、為不公、不義的事情發聲。或許，未來會常出席社會運動、社區參與。啊！重點是賺不了大錢。映入他人的眼簾，可能是“不長進的小孩”、“製造社會混亂分子”等標籤。我想，這都是可以預期的事情。

回過頭來，父母或家人，或許會教訓我這個不肖子：讀書讀到頭殼都壞去。我想，自己是希望在未來能夠實踐小學的道德價值觀：善良、負責任、感謝、仁愛、尊重、誠實、合作、禮讓。