林結鳳:請不要這樣教孩子 | 中國報 China Press

林結鳳:請不要這樣教孩子

林結鳳(吉玻副採訪主任)



一直以來,我們都把小孩子當作是一張白紙。

在望子成龍和望女成鳳的“怕輸”心態下,我們的教育,不論是家庭教育,或是學校教育,都把這張白紙視為自己的作品,更對這個作品抱持著很高期望,自以為只要在這張白紙上畫上自己想要的畫像,這個作品的結果就會如同自己所願。

然而,孩子們最終都成為父母“如願以償”想要的作品嗎?



這個答案見仁見智,也自欺欺人。

誠然,孩子需要家長的照顧和監督;但在教育和培育這門人生課,孩子固然年紀小,但也絕對不容我們以怕輸心來把所有的學習負擔,加諸在他們的身上。

看看當今國內的中小學生,有哪個孩子是在學校上完課了,沒有趕著上校外補習班的?

這些上補習班的小孩,他們都在快樂學習嗎?校外補習是他們發自內心想要的學習嗎,這些都是值得我們探討的。

縱觀我國當今的教育體制,校內上課的課業已一大堆,再來校外補習班又要練習再練習,有些學生是上課時間對著班級老師了,放學后趕上補習班又再面對同樣的老師,這是多么令人納悶及費解的教育和學習啊。

教導孩子如何學習

在職教師要在校外補習,我個人沒有異議,畢竟當今百物上漲且生活負擔沉重,老師要補習賺取外快來補貼家用在所難免。

不過有個值得省思的現象,在職教師校外可否招收回自家學校和班級的學生來補習?

畢竟,我們都知道,人非神,人為因素會否讓那些有補習的學生優先獲得有關補習老師提供試題“貼士”,儘早背誦好答案呢?

總而言之,補習歸補習,切記請不要用以上方式來教育孩子,否則孩子失去思考能力,這種教育不僅悲哀,更是自欺欺人!

教育的根本是有教無類,教育孩子重要在于教導他們如何學習,如何從中尋找知識中寶庫。

考試是試驗孩子的學習程度,若是在試驗前就可預先獲得試題來背誦答案去應考,那考試還有什么用處呢?

作文是最能考驗孩子的學習程度,孩子的作文突然間能考獲接近100分的話,家長最好還是不要暗喜,快快查明這是實力,還是早已獲得答案背誦才是上上策。


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