師生說：電光石火──校園菜鳥與老鳥

學生 葉福炎

“你到底有沒有要開學啊？”一群老師在七嘴八舌的吵雜中，冒出這樣一道問題，猶如當頭棒喝。這問得太好了！在昏昏欲睡、空氣不流通的空間，老師注入這樣一精神劑，讓我從迷糊中甦醒。不曉得身邊同學作何感想？

整個校園，彌漫喜悅與哀怨兩種對立氛圍。開學日，我特地早起去移民署領取居留證。身上少了證件，辦理任何事情都麻煩。騎摩哆返回學校，校園各角落充斥著人群，他們都是大一新生。回望自己新生時期，總愛成群結隊上課、吃三餐等。團體行動，朋友之間的互動比較多，熟悉朋友也比較快。所以，第一天看見這么多三五成群小團體，不奇怪。

小團體的成員臉上都掛著笑容，從小，他們都一直很期望大學的自由自在吧！反倒是路上遇見幾位老鳥，個個帶著倦容上課，行走在路上少了魂魄，一不小心很可能就會撞上路人。或許是個過來人，你曾經也渴望在大學的自由自在──少了父母的嘮叨、少了門禁。可是，如今已步入第三年的你，妒忌他們臉上的笑容呢！

因畢業門檻所逼，非得選修“經濟學原理”不可。修這門課的同學多為大一新生，難得在人群中找到幾個熟悉臉孔。知己知彼，百戰百勝，這是老鳥修課的守則。早已探聽這位老師的教課方式及上課情況，我以為，人在時間的進程會有所改變，只是，沒想到第一天上課的情況，完全被修過這門課的同學命中。不知道的人，還以為他是神機妙算。

我看著大一新生仔細聆聽老師講解，微笑之余，有些感嘆。微笑是回味過去步入大一的模樣，卻也在一旁感嘆自己少了衝勁和熱忱。我已經熱血不起來了。

校園中的菜鳥與老鳥，是一個演化，很少人會背離這個循環。