华教先贤日‧叶新田：银行要求注册证明 吁放宽董事会开户头

（大山脚5日讯）董总主席叶新田博士呼吁国家银行和银行，重新检讨严管学校董事会开设银行户头的措施，让各校董事会有足够时间，办理董事注册申请，并取得董事注册证的手续。

他针对近日有报导指有些银行要求学校董事会提呈董事注册文件证明，否则将关闭董事会银行户头一事，指此措施殃及无辜，对学校董事会很不公平。

他说，董总在2006年发动学校董事觉醒运动，带动许多学校按照1996年教育法令的规定，向州教育局申请董事注册，但许多州教育局却把申请丢在一旁不理，不发出注册证给学校董事，教育部至今也没解决董总反映的问题。

叶新田今日出席2014年“华教先贤，永垂不朽”华教先贤日上致词时，这么指出。

叶新田呼吁还未获得董事注册证的华小、华文独中和改制中学的董事，尽快申请注册，同时呼吁教育部及州教育局积极处理有关申请，尽快发出董事注册证，以免造成学校董事会户头被关闭，严重影响学校的发展及财务管理。

槟州华校事务协调委员会秘书沈佩蓉较后受询时说，该委员会还未接获州内学校董事会面对银行户头关闭的投诉。

出席者包括槟威华校董事联合会主席许海明、槟州议长拿督刘子健、槟州行政议员章瑛、大山脚区国会议员沈志强、驻马台北经济文化办事处侨教育组组长林渭德、董总中央委员、各州董联会代表、各文教机构、社团、华校三机构及各政党代表等。

许海明：华教恐遭边缘化

许海明说，华教当前面对的重大问题，就是《2013-2025年教育发展大蓝图》势在必行，在本质上旨在实现“一个国家、一个民族、一种源流学校”目标，这对现有多种源流学校和母语教育，带来更严峻的边缘化、变质的危机。

“回顾过去，当局从《1996年教育法令》用了35年时间，在国民型中学、英文中学、英文小学和教会实现了《拉萨报告书》最终目标，这些学校的教学媒介语已改为国语。”

他说，如今当局在2013年至2025年内，通过3个阶段，用13年来执行教育大蓝图，在幼儿园学前教育，华小淡小贯彻《拉萨报告书》最终目标，可见当前的教育大蓝图，是更有计划、有步骤地加速实现“最终目标。”

“但社会上有些人和团体还不觉醒，淡化甚至忽视教育大蓝图的危害性。”

冀制度化拨款独中

叶新田说，董总促请政府在即将提呈国会的2015年财政预算案，开始制度化每年拨款给全国60所华文独中，同时增加拨款给全国华小和改制中学。

他说，2013年的董总会员大表大会议决，要求政府全面承认独中统考文凭，并把统考列为公共考试，董总呼吁各社团和政党积极支持这项争取工作。

另外，他补充，董总发动的百万人签名运动，目前已朝90万大关前进。

他说，当前华教生存与发展再次受到《2013-2025年教育发展大蓝图》的挑战，需要完成百万人签名运动，提呈申诉书给联合国人权理事会和教科文组织，以及提呈备忘录给教长，争取修正并努力化解教育大蓝图对母语教育生存与发展的不利冲击。

校长职工会总秘书：
1961年前注册没影响

报导：丘惠萍

（吉隆坡5日讯）全国校长职工会总秘书王仕发说，那些在1961年之前已获教育部批准注册的学校董事会，目前为止都没有面临银行户头或被关闭的问题。

他说，祇有那些至今未注册的学校董事会，如今要在银行申请开设董事户头的确不易，所以最好尽早注册。

据他了解，银行现今采取较严谨措施，尤其对那些没获得教育部批准注册或完全没有申请注册的学校董事会，若要申请开设银行户头真的很难。

社团面对相同问题

王仕发针对董总主席叶新田博士指有些银行要求学校董事会提呈董事注册文件证明，否则将关闭董事会银行户头一事，接受《中国报》访问时说，那些没有注册的社团也面对相同问题。

询及已经注册的学校董事会，在改选换人后，是否面对银行户头“转名”问题时，他说，学校董事会开设户头和学校董事换人及办理银行户头转名是两回事，前者必须出示董事会注册文件，包括按照银行程序，提呈董事会会议报告等；后者祇需校方出示信件及董事会会议纪录，新任董事会前往办理转名及签名手续即可。

他指出，一般上，学校董事成员来自5组人代表，即学校赞助人、家长、校友、信托人及官方代表，一共15名董事，每3年改选一次及更新注册。祇要依照程序，提呈会议报告及相关文件，通常没问题。

此外，叶新田受询时也促请国内还未向教育部注册的华校积极申请注册，避免面对上述问题。

针对国内尚有多少所华校董事会没有注册，他说，董总没有这方面的统计数据，唯他了解，那些华校较少的州属如登嘉楼和玻璃市，多数都有注册。