UPSR泄题重考添压力 考生诉政府

（吉隆坡20日讯）一名患有阅读障碍（Penyakit Disleksia）的13岁学生，日前针对今年小六检定考试（UPSR）泄题必须重考事件，入禀吉隆坡高庭，起诉教育部考试局和大马政府疏忽。

他没有列明要求多少数额赔偿，只提到要求加重、特别和普通赔偿；也提及重考已让他需多付500令吉再参加补习课。

根据诉状，这名在吉隆坡敦依斯迈花园国小二校就读的学生，因患有阅读障碍，在得知重考部分试卷后，比其他学生更紧张和倍感压力，以致出现情绪和精神压力问题。

阅读障碍是指在学习方面无法准确判断用词，以及拼写和解读能力方面有困难。

基于起诉人阿南达未成年，因此由其母亲玛卡拉代为入禀此案，其宣誓书是通过拉惹德兰律师楼，于10月13日入禀高庭，案订11月12日过堂。

诉讼文件传递答辩人

拉惹德温透露，他已把诉讼文件传递给答辩人。

起诉人在这起诉讼中，把考试局主任和大马政府列为第1和第2答辩人，指考试局主任必须为所有政府考试试卷负责和监督，包括小六检定考试。

“考试局也需要为有关考试的试卷安全负责，确保不发生泄题事件，因为在考试日前，所有试卷在1972年官方机密法令下都是属于机密文件。”

诉状指出，起诉人指答辩人疏于确保试卷不泄题、疏于监督代理或职员确保不泄题事件，以及疏于采取适当措施。

它说，考试局和该局官员的疏忽，导致英文、科学、数学和淡米尔文试卷泄题。

它说，考试局没有一项确保试题不外泄的系统，也无在运送试卷至全国各校时，监督其官员。

因此，起诉人就考试局造成的混乱，索取加重赔偿。

起诉人患阅读障碍

诉状指出，因为答辩人或其代理及员工的疏忽，导致起诉人面对亏损、精神压力和失去动力面对重考，更何况起诉人是名患有阅读障碍问题的孩童。

它说，相比其他学生，起诉人面对更大的痛苦和煎熬，而且被迫在重考时经历相同的过程。

它指出，起诉人将会以事实自证（res ipsa loquitur）。

为了重考，起诉人必须再付500令吉再参加补习课。

因此，起诉人除了要求加重、特别和普通赔偿，也要求法庭宣判一宗联邦法院案例有违宪法第69（2）条款，因为起诉人是不可能依据有关案例，起诉直接涉及泄题的官员。

诺阿兹玛︰政府处理反应慢
冀法庭公平裁决

报导︰丘惠萍

大马家长教育行动（PAGE）主席拿汀诺阿兹玛说，政府在处理考题泄漏的重大课题，反应十分缓慢，她希望法庭作出公平裁决，以维护受影响学生及家长的权利，正义至上。

她认为，考题泄漏是事关严重，事至如今，政府仍未见有任何调查下文，学生及家长有绝对权利通过法律诉讼讨回公道，尤其泄题问题，足以对该名患有阅读障碍的学生造成比一般学生双倍压力，当事人的家长采取法律途径追讨公道，也是绝对合理的。

诺阿兹玛是针对一名患有阅读障碍的13岁学生就今年小六检定考试（UPSR）泄题事件，入禀吉隆坡高庭，起诉教育部考试局和大马政府疏忽，接受《中国报》访问时发表其看法时这么指出。

她说，现阶段是有关当局必须开档彻查，涉案者须得到应有的法律严惩。与此同时，她促请考试局进一步改善标准作业程序，确保符合透明化，尽量避免影响到孩子。

考试局主任应宣布停考

起诉人认为，考试局主任理应在9月10日获悉科学泄题后，马上停止随后的考试，因为这已清楚显示，现有制度已不完整才出现泄题的情况，但考试局主任并没有这么做。

据诉状，尽管到了9月11日考两张英文试卷前一天，全国已盛传英文试卷泄题，但第1答辩人仍继续让有关试卷依据时间表考，有关试卷应被取消并准备新问题。

“当天考试结束后，第1答辩人宣布取消有关英文考试并决定和科学同一天重考。”

它说，到了9月21日出现数学试卷一和淡米尔文泄题传闻并在之后获证据，第1答辩人也因此宣布有关考试于10月9日重考。

诉状指，大马政府因第1答辩人的失误必须承担替代责任，除了令第1答辩人停职，也已成立公共考试管理研究独立委员会，检讨处理公共考试的标准作业程序。

黄启斌：将成日后参考先例
法官判决须全面考量

报导：丘惠萍

执业律师认为，考试泄题事件不是第一次发生，但考生起诉大马政府还是国内首宗诉讼案，若该名学生胜诉，其他受影响而需重考的考生，也可以个别入禀法庭，向政府追讨公道和一切损失赔偿。

执业律师黄启斌说，这宗是国内首宗学生起诉政府的案件，因此，法官在审理及判决此案时，必须作出最全面的考量和裁决，最大关键是赔偿数额，因为此案的判决，将作为日后泄题事件重演，有人起诉政府时的参考先例，所以裁决要对当事人公平，对政府应负上的责任及程度也要合理。

表面据证显示考试局疏忽

黄启斌是针对吉隆坡一名患有阅读障碍的13岁学生就今年小六检定考试（UPSR）泄题事件，入禀吉隆坡高庭，起诉教育部考试局和大马政府疏忽一事，接受《中国报》访问时认为，此案赢面相当高，因为泄题，表面据证已显示出考试局的疏忽。

他进一步分析，重考对学生会造成不同程度及层面的影响，但整体上，学生在重考前后多少会承受精神压力，这是一个很肯定及实质的影响例子。

“其他影响可以是因为要重考，学生及家人必须取消旅程，一切学生的旅费住宿等，一律可向政府追讨赔偿；至于那些为应付重考及上补习班的学生，他们一样可以向政府追讨补习费。但前提是，学生和家长必须各别入禀法庭作出起诉。”

询及类似案件，若学生胜诉，有关赔偿是否包括学生家长的损失在内，黄启斌律师说，那得要看入禀法庭时，相关法庭文件是否也列明家长的姓名。

新闻背景
4科试卷泄题重考

今年小六检定考试因为数项科目试卷泄题事件，引起全国关注。

原定在今年9月9日至11日举行的小六检定考试，因科学、英文、数学和淡米尔文试卷泄题，导致全国8384所学校的47万3157名学生，被迫在9月30日及10月9日重考。

教育部也就此事向警方报案，警方共传召逾30人录取口供，包括19名教师、1名考试局官员、1名工程师及1名记者，并逮捕14人，之后这14人全获保释。

副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁也因试卷泄题事件，向涉及学生、父母、老师及全国人民道歉。

之后大马考试局主任娜依玛及行动副主任万依烈斯也被令停职，为了解决问题，教育部宣布成立公共考试管理研究独立委员会，检讨处理公共考试标准作业程序。

资料库
何为阅读障碍

阅读障碍（dyslexia）又称难语症、诵读障碍或失读症，患有失读症的人，其智力同一般人并无差别，但阅读能力和写作能力却与常人有较大差距。

根据网站指出，阅读障碍是常见的学习障碍，当人的阅读困难无法通过智力缺陷、不当教育或视觉障碍等感知问题所解释的时候，通常就会被诊断为失读症。

由于阅读是一个非常复杂的思维过程，失读症通常与发音困难相关，也有可能是来自先天（基因缺陷）或后天的脑损伤，以及相应的听觉和视觉障碍，即获得性失读症；但也有部分在发育过程中没有明显脑损伤的儿童具有阅读障碍，即发展性失读症。