大讲堂‧摄影小兵捕光捉住美

报导：方俊心
图：受访者提供

瞇起一只眼，用单眼注视观景窗，让大大的景物浓缩进小小的窗格。屏息，“喀嚓”，快门按下瞬间，你得到的不单是一张好看的照片，它还可能是这辈子无法复制的回忆。

摄影的魅力捕捉了群众，也捕获了吉隆坡民众华小的师生。2012年，热爱摄影的刘进汉老师“领军起义”，发起“发现民众美、热爱民众美、铭记民众美”摄影活动，让毕业生在离校前用镜头留住学校最美丽的一刻，获得五十多位同学响应。他们把作品集合起来，办了民众华小有史以来第一次摄影展，第一届的“摄影小兵”于焉诞生。

去年，师生延续了这股摄影热，办了第二届摄影展。主题围绕学校生活，摄影对象从去年的静物，转换成动态的人事物，学生的反应也不俗。

国内资深非营利组织创办人莉塔（Reita Rahim）曾说，当你想要完成一件事时，不要贪大，从最小最低的开始，因为那样你无处可跌，情况只会更好，不能更糟。摄影小兵的活动，两年来只限于小六UPSR考试结束后短暂的期间，如今，他们已崛起成为学校里不容忽视的才艺班黑马，为校园注入新活力。

举起相机师生同出动

十月的最后一个活动天，摄影小兵的任务，是“人像摄影”。从文冬远道而来的刘进汉老师准备了十多张投影片，简单地跟大家说明拍摄人像注意事项、各种镜头的特点和焦距的特性，14位学生坐前面，14位老师在后面，置身教室里，可感受到空气中涌动着一股蠢蠢欲动。

投影片播放完毕，随着老师一声令下，全班跃跃一试的情绪似乎高涨到极点，大家迫不及待往外钻。挑了合适背景，推举出模特儿，刘老师手握反光板，把光线集中到模特儿身上，二十几台照相机遂不约而同对准目标，“喀嚓喀嚓”声此起彼落。

从一个甫士到另个甫士，一个模特儿到另个模特儿，场景不断更换，期间，越来越多老师，甚至连校长也加入阵容，引来其他同学好奇的眼光。

摄影小兵每周六就如此进行活动，先讲课，后实习，师生同出动。从三月至今，他们已进行了11场主题拍摄，有燃烧的火柴烟袅袅上升、草莓掉入酒杯激起水花四溅、水彩滴入碗里色彩渐晕开、黑白光影相间的魅力……老师设置课程的构想让人赞叹，师生们的作品也充满惊喜。今年，摄影小兵择定毕业典礼当天举办摄影展，展出师生们一年来的佳作，为一年的活动画下圆满句点。

镜头后的童真难模仿

每周往返文冬与吉隆坡，若非凭著一股对摄影的热爱和志同道合朋友的支持，很难办得到。设立摄影小兵初期，刘进汉老师原在民众华小执教，后来他被调派回老家文冬，却放不下摄影小兵，于是每周来回两地跑，成了他“甜蜜的负担”。

刘进汉老师是摄影专科毕业，在他看来，小学生是可以摄影的，“从他们的眼光去拍，会有不同的结果。”他不强调学生要使用单眼照相机，重要的是他们对摄影有兴趣，能够快乐地参与和学习，在掌握了一定程度的技术后，若觉得自己想要更上一层楼，那时再买单眼照相机也不迟。

仔细看摄影小兵们的照片，有些技巧掌握得还不错，但就算撇开技巧不谈，小朋友的照片总有种趣味是大人模仿不来的。毕卡索曾说，“我用四年画得像拉斐尔，却用了一辈子才能画得像个小孩。”

本地资深摄影人张荣钦（Kim Teoh）认为，一般孩童在12岁以后较容易掌握单眼照相机，因为光圈、快门比较难，对孩童而言，应是全自动的比较容易上手。“小朋友是很有童真的，他们用自己最真诚的角度拍摄，影像比较单纯、随性，看他们的照片会有很多惊喜；相比之下，成人学的、想得太多，拍出来的照片可能就刻意一些。”

家长带着孩子来参与

在今年一项校外比赛中，民众的摄影小兵在八个奖项里囊括了五个奖项，让大家感到光荣。成就不可能从天而降，这当中，一群默默在背后热情推动的老师功不可没，家长和校方所扮演的角色也不容忽视。

家长刘秀琴是摄影小兵一员，每周跟女儿一起来上课。过去她儿子也是摄影小兵，如今已升中学。“我觉得摄影是很好的课外活动，可以缓解课业压力。”她觉得，孩子不能老是在唸书，有些课外活动调剂身心，休息一下再重新回到课业上，学习效果会更好。

家协主席陈仁崇表示，家教协会尽可能在金钱和精神上给予摄影小兵支持。学术成绩固然重要，但拥有学术以外的平台让孩子发挥潜能，也是不可轻忽的环节。“摄影是老少咸宜的活动，学生从中学会了专注、审美的眼光，甚至变得更有自信；老师也一样，平日他们可能没什么地方发挥，现在越来越多老师参与，我想，学习新事物的特质就是会让人感觉年轻。”

校长陈秀枝很感谢热爱摄影的老师推动摄影小兵的活动。“这是很难得的事情，老师们愿意花课余时间协助，校长求之不得，校方很鼓励。有位学生原本不喜欢到学校上课，自从他参加了摄影班后就不再缺课了。我时常认为，孩子学习一项事物，不单单是学习技术，比如摄影，除了技术外，孩子也变得有耐心了，观察力和专注力提升，也懂得团体生活中要听从指示，学会跟他人配合。”

黄姿盈－11岁的黄姿盈喜爱摄影，因她认为“摄影是很有艺术的活动”。受到堂姐和表哥影响，她加入摄影小兵，学会了摄影的构图方法，观察能力也变好了。虽然有时候不明白老师的讲课内容，但老师过后会再解释，所以没问题。作品被展出时，“觉得很光荣，因为很多同学看。”

古干尼－古干尼是摄影小兵里唯一的印裔学生，11岁，华语说得流利。当老师在班上派发摄影小兵的宣传广告，他就决定要加入，爸妈很支持，买了部照相机给他。“我学到了摄影的美德。肉眼看不到的东西，相机可以讲出来，而且脑袋不能记很多东西，相机可以。”他认为摄影不难，“有心去学就觉得很容易。”

吴晓珺－11岁的吴晓珺是摄影小兵里的得力助手，当天下课师生们进行茶会，晓珺忙进忙出，为大家派发餐具和食物。前两届的摄影展，让她萌生参加摄影小兵的念头，“上了课，照片拍得比较清。”

禤祖捷－禤祖捷今年才10岁，小小年纪却已懂得操作单眼照相机（DSLR）。之前因时常看见妈妈在屋外拍摄花朵，而种下了他喜爱摄影的种子。他认为，摄影最好玩的地方是，“可以拍出特别美丽的风景，像图画那样”。