(巴生5日訊)巴生濱華二校及中華小學師長鼓勵學生多閱讀報紙，吸收正確消息，免遭不實新聞和傳言誤導，另可加強孩子常識、關心國家時事。
配合《中國報》與 Yeo’s 楊協成聯辦的校園巡迴閱讀計劃，今天來到巴生濱華二校及中華小學，與學生分享閱讀報章樂趣，透過講解了解報章版位編排及新聞採訪，並讓孩子從中獲悉新聞來源及出處。
該兩校學生聚集學校禮堂參與有趣的閱讀活動，當天活動主持人兼《中國報》業務發展執行員林曉蓉以逗趣及搞笑的方式與學生互動，此舉令學生感到親切，而且還玩得不亦樂乎。
鼓勵多閱讀增廣見聞
林曉蓉透過報紙讓孩子如何區分版位及新聞分類，從中讓學生選擇閱讀喜歡的新聞，孩子也可以知道新聞處理與出版的作業模式，現場的孩子聽得津津有味，對新聞行業有濃厚的興趣。
活動以有獎問答方式進行，只要孩子答對問題便能贏取由 Yeo’s 楊協成送出的禮物，參與活動的學生積極又主動回答主持人發出的問題，以便贏得禮物與同學或師長分享，而學生主動的行為獲得老師讚賞。
由于現今孩子缺乏閱讀熱忱，終日沉迷于電玩、電視節目、平板電腦遊戲等，所以借著此活動，鼓勵學生多閱讀、增廣見聞。
活動出席者包括 Yeo’s 楊協成法律企業部副總經理蘇嬿霓、企業公關經理黃志毅、副經理林曉玲、 巴生濱華二校及中華小學師生。
閱報可加強寫作基本工
《中國報》與 Yeo’s 楊協成齊履行社會企業責任，把愛心回饋學校，將有益的閱讀風氣感染學校每個角落，透過閱讀報章的知識，讓學生學以致用，好好發揮在寫作及創意，加強寫作基本工。
中華小學校長吳愛月在活動上說，報紙是人們的精神糧食，每天翻閱報紙，從中取得正確消息，以便遭社交媒體的消息“污染”，所以選擇報紙取得新聞，並成為日常“好朋友”。
她指出，《中國報》舉辦的十大義演曾為學校籌募建校基金，所以校方更應與他們聯繫情誼，好好珍惜這份難能可貴的友情及幫助。
“《中國報》具有學生投稿欄，所以本校學生應多參與，展現寫作才華，與其他學校良性競爭，才能知彼知己。”
生字太多
★楊于萱(巴生濱華二校二年級生)
我不喜歡閱讀報紙，因報紙生字太多，看了會很悶，所以導致缺乏興趣，只是隨手翻開看看照片。
父母鼓勵
★謝妮恩(巴生濱華二校三年級生)
其實父母保持閱讀報紙的習慣，也鼓勵我閱讀報章，以便從中學習更多知識，認識生字對習作有幫助，惟我缺乏興趣和熱忱。
內容深奧
★葉沛軒(巴生濱華二校三年級生)
報紙的新聞與內容太深奧，多數用詞看不明白，加上新聞乏味令我缺乏興趣閱讀，即時翻開報紙也僅看照片。
養成習慣
★林覺瀚(巴生中華小學六年級生)
我自五年級就開始看報紙，是父母讓我培養這項習慣，盼我閱讀報紙能增加知識、認識生字，加強寫作能力。
偶爾閱報
★廖文鋒(巴生中華小學六年級生)
我偶爾會翻開報紙閱讀，並沒有讓此舉成為日常習慣，也只是閱讀喜歡看的新聞和照片而已。
成為嗜好
★蘇瑋妍(巴生中華小學六年級生)
自去年開始培養閱讀報章習慣后，就讓它成為一種嗜好，每天讀報紙也能是樂趣。