1 Bestari Net使用率低 逾6亿计划少过5％学生参与

（吉隆坡10日讯）《2013年总审计司报告》系列3指出，互联网系统“一个精明学习网（1 Bestari Net）”教育计划使用率低，全国少过5%学生参与此耗资6亿6300万令吉的计划。

报告指出，“一个精明学习网”教育计划在2011年12月13日至2014年6月12日推行的两年期间，并未有为参与计划的1万所学校提供完善的宽屏和青蛙虚拟学习模式（Frog VLE）系统。

报告指，与宽频连线传送数据的4176个使用站，没有在12至439天实行期限内完成，相关单位也没有对承包此工程的认识罚款或采取任何行动。

报告提及，此教育计划并没有得到首相署行政现代化及管理单位（MAMPU）属下的资讯通讯科技单位的技术认证，而教育部也没有对此计划进行系统性价值管理，因此导致计划问题不断。

报告指出，教育部在推行计划时，没有向参与计划的学校进行调查依据推行计划，46所接受咨询的学校当中，高达46.1%的学校，以及491份问卷调查当中，有高达70%的学校表示宽频网络讯号不良，导致老师或家长们未能善用该系统。

报告更透露，青蛙虚拟学习模式（Frog VLE）系统使用率不高，学生使用率介于0.17至0.63%、教师则介于0.57至4.69%，家长使用率最少，只有0.01至0.03%。

“一个精明学习网”教育计划所引致的各项问题，审计报告指教育部已经拟定使用指南予各学校，藉以增加学习模式系统的使用率。

网络伺服系统被抨差劲

审计报告指出，教育部推行的“一个精明学习网（1 Bestari Net）”网络伺服系统年租费用高达1000令吉，该网络系统使用的ADSL网络技术已经违反合约章程。

报告指，学习网的伺服系统、电脑防毒软件没有被善用，小型网络操作中心没有实时运作，网络资讯过滤和连接服务更是差强人意。

虽然如此，教育部为学习网使用率不高一事作出解释，学习网仅用于辅助教师教学和进行其他相关活动，若加强宣传使用该系统的重要性，其使用率在未来将得到改善。

报告也透露，为确保提供服务的杨忠礼（YTL Communications）时刻为参与计划的学校提供良好的区域网络（LAN）服务，教育部正与使用此学习网的8885所学校展开对话，若发现该公司没履约，该部或考虑提告。

耗5亿购教学系统曾零登入

审计报告点出，教育部在2年零6个月内共耗资5亿1331万令吉购买青蛙虚拟学习模式（Frog VLE）系统使用执照，以及维修费用，政府在此系统上耗巨资却反应不佳，该系统其中1个月内使用率不超过35%，当中有数天更是“零登入”。

报告指出，总审计局抽样监察发现今年3月1日至31日期间，只有介于1956所至3358所学校登入该系统，其中有3天更是没有一间学校登入。

报告也说，“一个精明学习网（1 Bestari Net）”网络系统服务不理想，导致教师在教学期间面对不能登入和网速缓慢等问题，有时更无法登入系统更新教学资料，耗巨资设立的系统问题不断，让外界认为它如同虚设。