善用拨款学生受惠
教育部于周五移交特别拨款给国内73所华小和44所教会学校，其中华小获得557万令吉，教会学校获233万令吉，总数为790万令吉。
在周四，教育部副部长叶娟呈也代表教育部，移交1500万令吉特别拨款给国内66所国民型中学，作为校硬体设施建设、维修和发展的经费。
迟来的好消息
在2014年财政预算案，全国1294间华小只获得5000万令吉拨款，平均每所华小获得的拨款不到4万令吉，难以维持实际开销；而国民型中学不获任何拨款。
然而，教育部在今年接近尾声时，给予国民型中学和华小上述特别拨款，可说是迟来的好消息。
获得拨款的学校当局，尤其是负责掌管学校建设的华小和国民型中学董事会，应善用拨款以进行学校建设，使学生受惠。
副部长同时呼吁各校董事会每个月向教育部提呈学校建设开销的报告，以免拨款遭到滥用。获得拨款的各校，必须珍惜和善用有关拨款，避免引起争议。
避免频密筹款
华小长期以来获得的政府拨款，不足以应付学校建设开销，校方常主动向学生家长和社人士发动筹款活动，筹募学校经费。
然而，华小的筹款活动不宜太过频密，这会影响学生的学业，也增加家长负担。
副教长如今说了这番话，各校董事会应积极向教育部争取更多特别拨款或额外拨款，定期每月提呈学校建设进度与开销报告，尽可能避免向家长筹款。
最理想的方案是，政府根据学生人数和需要，在财政预算案下一视同仁制度化拨款给各类型学校，确保没有学校被边缘化。
