教師“鐵人100項”清單‧ 鄭明成 : 工作量非同時到 老師叫苦或誇大

獨家報導 : 余佩妮
（吉隆坡23日訊）全國教師專業職工總會（教專）署理主席鄭明成說，教育界流傳的“教師百項工作”，有放大數據之嫌，包括當中很多是偶爾或更新資料工作，一些則是行政人員或書記的工作，並非一名教師同時間需做的事。

他指出，身為教師，有很多工作是需做的，包括教學、出考題、帶領學生進行課外活動，這些都是教師分內事。

“當然，我也同意目前我國教師日常工作過多，政府應聘教師助理處理文書工作，減輕老師們的負擔；如澳洲目前實行教師助理制，由教師助理在旁協助，學校老師不必處理文件瑣碎事，加強教學素質。”

鄭明成針對“百項教師工作”一事，這么向《中國報》指出。他確認該清單內所有系統和工作都是存在。

他說，所謂“百項教師工作”清單中工作，其實是由行政人員、教師和書記來完成，例如電子表現（E-Prestasi）是由行政人員或上司（一般是正副校長）為教師打分的工作。

“清單中有些工作，如電子運作（E-Operasi）和電子資料（E-Profil）是需更新個人資料時才做；電子升職（E-Pangkat）和電子調職（E-Pangkat）是要升職和調職時才上網填寫。”

最近教育界之間流傳一份被教師視為夢魘的2015年度教師“鐵人100項”清單，列出教師明年必做的100項工作，相關清單包括深令教師們頭痛的SPPBS（中小學校本評估管系統）、Mentor Mentee（良師益友）、VLEFrog（網上教學）及HRMIS（人力資源管理資料系統）等。

借網上考試學習提升

鄭明成勸吁，教師網上考試（I-Think）讓教師上網讀25課程，可提升教學技巧，因此教師們不要認為是負擔，應借此從中學習。

他說，這些課程原本在2014年實行，但經過教專與教育部今年9月開會后，教部于今年10月3日正式發公函展延至2015年實行。

“這些課程不是工作，而是學習知識，教師不能一直原地踏步，需不斷提升教學方法。”

他說，這些課程雖在明年實行，也未有確實日期，但教師們應該在得空時上網，慢慢解答和看內容，必可學到很多知識。

“教育部不能同時召所有教師一起上課，讓教師們有時間才上網學習這些課程是其中一個方法。”