姚美芹：小六检考的意义

2014年小六检定考试放榜，又到了有人欢喜有人愁的时候，每回采访，总看到有考生为好成续而笑，却也有一些明明成绩就不错，却因为少了一两科A，当场飙泪！

最离谱的是，成绩单科科A，只多了1B，家长当众责骂孩子，指孩子不够努力而平白丢失1A﹍。这一幕，令孩子无地自容，也让旁人为之侧目。孩子过去数年的努力，因为这一骂而被硬生生地否决了！

每年这个时候，所有的校长都很压力，一方面担心成绩不如前；考获好的成绩，却又开始担心明年成绩能否保持水平，心情矛盾之极。

也不知从何开始，无论是校方、家长及社会，都十分看重小六检定考试成绩，这或多或少，与教育部的政策有关，因为考试的成绩，直接影响到学校的评分。为此，每年州教育局都会要求各校订下目标，一整年就朝着这目标前进。各校受到压力，压力也自然落在考生身上，特别是那些被圈定有希望考获全A的优异生，师长的期望转化成重重的压力，一整年来皆不得放松。

但究竟小六检定考试的目的是什么？教育部近年一直强调，这考试是为了评估小学生6年学习的成果。

这项考试，充其量只会影响到考生是否需要读预备班，为此，对考生来说，这样的评估制，并不会影响到他的前途，也无法评估他在过去6年的努力。

考试若成为学习的推动力，这也不是什么坏事，但应适可而止，千万别让孩子认为，只有考试成绩最重要，其他什么事都不管了！

套一句朋友常说的：你长大出外工作，谁看你的小六检定考试成绩啊？

《中国报》甲州高级记者