2014年小六檢定考試放榜，又到了有人歡喜有人愁的時候，每回採訪，總看到有考生為好成續而笑，卻也有一些明明成績就不錯，卻因為少了一兩科A，當場飆淚！
最離譜的是，成績單科科A，只多了1B，家長當眾責罵孩子，指孩子不夠努力而平白丟失1A﹍。這一幕，令孩子無地自容，也讓旁人為之側目。孩子過去數年的努力，因為這一罵而被硬生生地否決了！
每年這個時候，所有的校長都很壓力，一方面擔心成績不如前；考獲好的成績，卻又開始擔心明年成績能否保持水平，心情矛盾之極。
也不知從何開始，無論是校方、家長及社會，都十分看重小六檢定考試成績，這或多或少，與教育部的政策有關，因為考試的成績，直接影響到學校的評分。為此，每年州教育局都會要求各校訂下目標，一整年就朝著這目標前進。各校受到壓力，壓力也自然落在考生身上，特別是那些被圈定有希望考獲全A的優異生，師長的期望轉化成重重的壓力，一整年來皆不得放鬆。
但究竟小六檢定考試的目的是什么？教育部近年一直強調，這考試是為了評估小學生6年學習的成果。
這項考試，充其量只會影響到考生是否需要讀預備班，為此，對考生來說，這樣的評估制，並不會影響到他的前途，也無法評估他在過去6年的努力。
考試若成為學習的推動力，這也不是什么壞事，但應適可而止，千萬別讓孩子認為，只有考試成績最重要，其他什么事都不管了！
套一句朋友常說的：你長大出外工作，誰看你的小六檢定考試成績啊？
《中國報》甲州高級記者