郭慧姍 : 掌握多語提升競爭力

“媽媽說讓我多學一種語言，對我未來會有幫助。”

曼絨區小六檢定考試成績雖維持往年，表現未帶來驚喜，但多名友族學生卻在該2張華文試卷中的表現，比華裔學生出色，並對自己考獲佳績感到滿意。

友族學生受訪時皆以流利且自豪的華語對答，指父母雖不諳華語，但認為除了在掌握本身的語言，更應掌握友族的語言及書寫能力，尤其是華文。

童言童語中，發現部分友族在教育上也認同華文在全球舉足輕重的地位，並鼓勵孩子學習以培訓日后的競爭力，而友族學生的表現也直追華裔子弟。

當華社忙于你爭我奪要“捍衛”華教的同時，友族同胞已開始培訓多語精通，提升自我。

當華社還在“討論”獨中統考時，友族國中生已在各政府考試，尤其是華文科，考取亮眼成績。

反觀部分華裔子弟在國文科上也不及格，顯示無法掌握國文科目，甚至引起某議員公開“建議”讓國文考試不過關者，參與特別考試，再不過關，公民權就遭褫奪。

此“建議”猶如華社的計時炸彈，當友族在華文科目拿A 及B 時，華社子弟在國文科目拿C、D或不及格，有者更放棄報考華文科。

時代已在改變，華文早已不是華族專有的強項，落力加強學習母語和國語，萬勿輕言放棄，迎頭趕上提升競爭力，才得以在往后的社會穩著腳步。