師生說：電光石火──培養閱讀習慣

學生 林德勝

我的閱讀習慣，是在小學時候開始。從閱讀報紙、關心時事課題，到現在成為生活習慣。最近，我買了幾本少年小說和激勵故事書籍，在閒暇時候靜心享受閱讀，在文字世界陶醉。

我也買了本華語作文範例，讓外甥女參考。我囑咐外甥女要好好閱讀，在她最弱的華語作文項目裡得到佳績。令我失望的是，從姐姐口中得知，外甥女沒有好好閱讀，而是把書擱在一角，閱讀了幾次後，就再也沒碰過。

詢問姐姐後，才得知外甥女不喜歡閱讀，放學後除了做功課，就再也不碰書了。對於現在的閱讀風氣，我不禁搖頭歎氣。現今的孩子，時常沉溺在虛擬的遊戲世界和網絡世界裡，不可自拔。每次看到外甥女下課後在家，都是拿著手機玩遊戲。也因此，她小小年紀就患上了近視，需要配戴眼鏡。

外甥女不喜歡閱讀，令我聯想起了小時候想要買書卻沒錢的窘境，形成了強烈對比。

為了讓外甥女喜歡上閱讀，我時常會說些小故事給外甥女聽。當她被這些故事吸引，想要知道故事發展的時候，問我故事是從哪裡知道的？我告訴她，都是從書中知道。不久後，我看到外甥女在看書。好奇的我詢問外甥女在看什麼書？她說，在看著亞馬遜之旅的書。我向她借來瞧瞧，才知道是本教育漫畫。

我問外甥女，好看嗎？她說，故事裡的情節很精彩，我很喜歡。外甥女開始喜歡閱讀了，雖然是閱讀漫畫，但是充滿教育性質的漫畫對外甥女是好事。我稱讚外甥女，也買了幾本教育漫畫給外甥女閱讀。

培養閱讀的習慣，需要時間，也需要一些鼓勵。稱讚外甥女的同時，也希望外甥女喜歡上閱讀，愛上閱讀，讓閱讀成為生活的習慣。