師生說:電光石火──培養閱讀習慣

學生 林德勝

我的閱讀習慣,是在小學時候開始。從閱讀報紙、關心時事課題,到現在成為生活習慣。最近,我買了幾本少年小說和激勵故事書籍,在閒暇時候靜心享受閱讀,在文字世界陶醉。

我也買了本華語作文範例,讓外甥女參考。我囑咐外甥女要好好閱讀,在她最弱的華語作文項目裡得到佳績。令我失望的是,從姐姐口中得知,外甥女沒有好好閱讀,而是把書擱在一角,閱讀了幾次后,就再也沒碰過。

詢問姐姐后,才得知外甥女不喜歡閱讀,放學后除了做功課,就再也不碰書了。對于現在的閱讀風氣,我不禁搖頭歎氣。現今的孩子,時常沉溺在虛擬的遊戲世界和網絡世界裡,不可自拔。每次看到外甥女下課后在家,都是拿著手機玩遊戲。也因此,她小小年紀就患上了近視,需要配戴眼鏡。

外甥女不喜歡閱讀,令我聯想起了小時候想要買書卻沒錢的窘境,形成了強烈對比。

為了讓外甥女喜歡上閱讀,我時常會說些小故事給外甥女聽。當她被這些故事吸引,想要知道故事發展的時候,問我故事是從哪裡知道的?我告訴她,都是從書中知道。不久后,我看到外甥女在看書。好奇的我詢問外甥女在看什么書?她說,在看著亞馬遜之旅的書。我向她借來瞧瞧,才知道是本教育漫畫。

我問外甥女,好看嗎?她說,故事裡的情節很精彩,我很喜歡。外甥女開始喜歡閱讀了,雖然是閱讀漫畫,但是充滿教育性質的漫畫對外甥女是好事。我稱讚外甥女,也買了幾本教育漫畫給外甥女閱讀。

培養閱讀的習慣,需要時間,也需要一些鼓勵。稱讚外甥女的同時,也希望外甥女喜歡上閱讀,愛上閱讀,讓閱讀成為生活的習慣。

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