心見聞.白髮同窗 活到老學到老 | 中國報 China Press

心見聞.白髮同窗 活到老學到老

報導、攝影:朱秀君



躍上了那遲來的“求知”列車,隨車出發去!

來自彭亨文冬的12名老人,頭上滿是白髮,戴著老花眼鏡,卻還是不放棄學習機會,從朗讀中認字,從認字中學寫字,捉緊晚年的空餘時間,踏踏實實來個終身學習。

這一群活過半世紀,年紀已半百的老人,還擁有一顆如此熱忱的求學心態,莫不讓人敬佩萬分,不吝地給予鼓勵掌聲!



一班12名年過半百的老學生,逢週五晚上就聚集在文冬玻璃口新村民眾圖書館,在老師的引導下朗讀經典詩歌,從中學習識別新生字,自我提升,增長智慧。

引領著老學生讀書識字的書法家朱廣榮(來自文冬玻璃口新村),今年78歲,但在經典詩歌導讀班裡最高齡的女學生,李碧芳,今年已79歲。

朱老師接受訪問時說,年齡並非學習的障礙,只要有心,意志堅決就能學習更多,身邊的任何事物也是學習的對象,一樹一草,都擁有它的學問。

求知,令人變得有活力!

他說,他義務開辦導讀班,主要是讓不曾上學的老人,彌補求學機會,全班12名白髮斑斑的老人家夜間上課,打動人心,更希望藉此機會激勵年輕人必須把握求學時期。

“這一群老人家,在年輕時沒有求學機會,直至如今,就連孫子都已長大成人,孩子也為自己的事業忙碌,老人家在晚上飯後空閒時,聚集學習,增長智慧。”

他說,他自5年前開設導讀班,學生人數從開班時的兩三名學生,增至如今的12人,最年輕的學生55歲,最年長的學生甚至比導師還年長一歲(79歲)。

朱老師在上課期間,引導老學生逐字逐句慢慢地朗讀,遇到生字時也會寫在白板上,再向老學生解說,上課時不但毫無嚴肅的壓迫感,反而洋溢著滿滿的歡樂。

在課室里,放眼望去,駝著背的白髮斑斑老人家,瞇著眼睛認真在求學,對著書本不但沒有絲毫的厭倦,還異口同聲,興奮地表示終於躍上了那遲來的“求知”列車,隨車出發去!

擺脫字認識我,我不識字困境

老人家志在學習,上課時分外專心聽課求學,遇到疑問時也大膽提問,互相學習。

“我們都已一把年紀,難得擁有學習機會,就得好好珍惜,在自己還清醒的時候,多動腦筋讓腦袋吸取更多的‘營養’,否則,腦袋也只會隨著時光的流逝而退化。”

回想當時,剛開始上課時的老人家,對著一粒粒的方塊字,只有摸著頭皮的陌生感,經過數個月的努力後,每一篇詩歌也只有數個生字。

大家樂於抽出晚上的休閒時間去上課,那一股堅強的毅力,不但豐富了老人家的人生,還成為老人家的心靈寄託,提升正能量,讓老人家晚年更愉快更滿足。

淘寶知識
晚年醒目

從朗讀中華經典詩歌學習中文字,還能一併提高本身對中華文化的認識,增加人文素養。

朱廣榮老師指出,推動中華文化,除了可向年幼孩子下手,另一方就是從老人家帶動發起,老人家把文化帶返家裡,就讓家人也逐漸受影響。

“若是照顧孫子的老人家,還能直接教導孫子,讓孫子與老人薰陶在中華文化氣息里,而孩子也更放心,更安心在外忙工作。”

“書中自有黃金屋,從書本中不但可以獲取知識,還能增長智慧,老人家在上課時的充分配合,還能從中學習忍耐禮讓,保持老人家的‘醒目’狀態。”

象徵式繳付,紅包當學費

義務開辦導讀班的朱廣榮,開班已5年之久,一直都是義務教導學生,不曾徵收費用,反倒是學生自動自發,每月封紅包象徵式繳付學費。

他說,經典導讀班,是通過詩歌讓學生學習朗讀,讓不識字的學生學習生字,擺脫文盲。

“由於都是上了年紀的老人,若像小學生般教導生字,指導學寫生字,只會為難老人們,因此,通過導讀的方式,引領老人從朗讀詩歌中認字,才能讓老人有效地學會更多生字。”

他說,老人在學習生字時,並非要求學會書寫,只要求認字,學會更多的中文字,學會完整地唸出字句。

圖書館造福村民

文冬玻璃口新村民眾圖書館,除了老人導讀班,每日也開設不同主題的活動,在此列出活動時間表:

星期一:7PM至8.30PM:水墨畫

星期二:8PM至9.30PM:英語會話班

星期三:6PM至7.30PM:國語會話班

星期四:8PM至10PM :華語卡拉OK

星期五:8PM至9.30PM:經典導讀班

星期六:8PM至10PM :華文書法班

星期日:8PM至10PM :華語卡拉OK


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