学校落实全日制建议． 郑明成：上午学习最佳时段 下午上课师生易累

独家报导 : 余佩妮
（吉隆坡10日讯）全国教师专业职工总会（教专）署理主席郑明成说，若学校实行全日制，我国天气炎热的下午时段将令师生昏昏欲睡，教师勉强教学等同对牛弹琴。

“上午是学习最好时段，全日制让学生在下午学习语文（英文），令学生学习不佳，事倍功半。”

他说，其实很多学校已实行全日制，但一般上午在课室学习各项课程，下午则是课外活动，如运动或参加制服团体。

教师工作量稍增

郑明成今日针对副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁指希望所有学校落实全日制，以加强学生学习英语一事，这样向《中国报》指出。

郑明成说，上午班一般是上午7时30分上课至下午2时前放学；如果实行全日制，即从上午8时至下午3时，扣除吃饭时间，总上课时间基本差距不大，教师工作量可能稍增。

“但如果延长上课时间至下午，师生上午上课后，在下午会感到精疲力尽，尤其是下午2时至4时之间是最累和闷热。”

另外，他说，中学与小学情况也不同，中学课程比小学多一倍，中学生学习过程较小学生复杂和多，也会造成不同程度的疲累，举例中学生的科学有分物理、化学及生物，而小学仅一科地方研究。

郑明成说，教育部数年前曾提议实行学校全日制，教专当时已列出全日制将出现的问题，并呈交给教育部。

“全日制对校方来说可减少行政问题，但却对学生好处不多，当局需长远计划才可实行；除了硬体如增课室，教育部也要考量穆斯林学生在下午学习伊斯兰教义的时间。

郑明成也认为，家长喜爱把孩子留在学校，让他们更多在校时间，因此一般家长都会同意全日制。

陈德祥：先增加英文老师

马来西亚国民型中学校长理事会主席陈德祥说，该会赞成所有学校实行全日制，但首先要处理学校软硬体设备，包括增加英文老师。

“政府有意加强学生英语水平是好事，但如不增师资，现有英文教师的工作量将剧增造成重担，教学素质进而受影响。”

他指出，其实，除了大型学校基于硬软体设备而设上下午班，很多学校一般已实行全日制，政府需想出一个方案来处理大型学校实行全日制所面对的问题。