绿茶：未免教学生太累

副首相兼教育部长丹斯里慕尤丁，日前出席2015年至2025年《高等教育发展大篮图》对话会时，表示希望能在所有学校落实全日制，让在籍学生能有更多时间学习和掌握英语。

他也在会上指出，虽然许多大专毕业生自学前教育开始，就学习英语直至完成大学教育，但大部分的大专毕业生却无法掌握英语。

为此，他希望国内的学校能在放学时间后，安排英语课予学生，借此让国内学生掌握好英语之余，也提升英语能力。

增加英语课来加强学生的英语能力，不失为方法，但学生在上午“经历”了一轮“马拉松式”的学习之外，下午仍有另一场“短跑式”的英语课等着他们，这未免教学生太累了。

根据了解，国内大部份的学校如今都已实行“全日制”，这些学校通常都是利用上午时间按课程纲要上课，下午多数是安排学生参与较轻松的课外活动，学生可说一天的大部份时间都留在学校里。

如果在下午时间再另外安排英语课，换言之，学生每天放学后仍需要继续上课，笔者认为这对学生而言，不仅是一种折磨，更可能会弄巧成拙。

笔者认为，每周安排一至两天，增加学习英语课的时间已足矣，其余时间可安排其它课外活动让学生参与，放松紧绷的精神，在学习和课余时间得以平衡。

另外，教育部也应探讨英语师资方面的问题，必须拥有足够的英语师资授课，这样才能两全其美的有效达成目标。