戴美清 : 以圓融緩和華教矛盾

──芙蓉辦事處高級記者

董總風波演變至今，已不再單純是董總自己的危機，而是牽連整個華社命運。

董總當權派及改革派，雙方振振有詞，搬出大條道理，華團之間因各挺一方，也出現裂痕。

如今風波從董總延燒至華團組織，雙方支持者走向兩極化，各自團體出現不同派系支持者，意見分歧。

華團現今的亂象及不和諧，是因為沒有地位超然的組織或人物，可以鎮壓與遏止風波延燒。

華團當中有太多人認為自己有能力充當“魯仲連”，不斷發表“真知灼見”，一人一句，卻沒有真正幫助到化解風波，反而使華團分歧有如雪球越滾越大。

其實大部分華團人士並不了解董總風波內情，而知情者不會把事實的全部說出來。所以當華團人士嘗試從匯報會了解董總雙方糾紛時，聽了也無法了解事情真相。

有者支持某一方，是因為相信從領袖口中所說的“事實”，而知情人士必會說出引人擁護的版本，讓支持者聞歌起舞。

讓人有機可乘

身為領袖，面對危機應當緩和矛盾，不要激化矛盾；強調分歧，就是鬥爭。董總、教總是馬來西亞華文教育的把關人，如今局面是把關人失和；華教築起的團結壁壘還靠得住嗎？

華團領袖須謹記，身在馬來西亞多元社會，董總風波也受到友族關注，尤其是董總與教總，是與教育部談判教育課題的前線組織，現在大家忙于內鬥，是力量最薄弱的時候，也最容易讓人有機可乘。

要令這場風波達到完美共識是不可能了，只有談圓融，以華社團結與教育為整體利益的大方向。

處理問題一般有兩種方式，一是把簡單的問題複雜化，二是把複雜的問題簡單化。傅子曰：“聽取言論沒有審斷清楚，就輕易論定善與惡，是非就會顛倒，而巧言善辯的風氣就會興起。”眼前的華團以事論事的方式，正是使問題複雜化。

“建立偉大功業的人，為大局著想，不會忌恨小的仇怨”，處理問題需有意識、有手法，也要放開胸懷，當局者要顧全華教大業，應把圓融作為化解危機的最終目標。