（芙蓉22日訊）基于剛落實的中三評估考試（PT3）評分制度、出題水準、作答技巧，與初中評估考試（PMR）出現巨大落差，加上師生準備時間不足，造成森州各校成績未達理想，更影響理科班的編班。
取代初中評估考試（PMR）的中三評估考試，剛在今年落實，從今早放榜的成績顯示，學生的成績皆未達理想。
據了解，以往初中評估考試成績標青的中學，如今成績皆大不如前，尤其是數理科目更是一落千丈。
芙蓉振華中學總校校長李永福披露，基于數理科目的試題都是高思維問題，要求學生高階思考，難度大幅度提高，間接影響學生的成績表現。
放寬數理班入班成績
他說，該校和學生都是在今年才獲悉需要應考評估考試，校方在5月、6月才知道試題模式，距離應考時間不遠，因此師生的準備時間不充裕。
他補充，書店所售賣的試題練習，也遲至6月至7月才推出，學生沒有具體的參考資料，因此難免影響成績。
他強調，校方和學生都需要時間適應考試，尤其試題多數都是問答題，校方需要時間加強學生的作答技巧。
他說，由于數理科目的成績不大理想，總校僅有5人的科學考獲A等，而A等至C等的學生不足80人，只能放寬數理班的入班成績。
“原本學生進入數理班，科學必須至少B等，如今我們放寬至D等，也能申請進入數理班就讀。”
他指出，根據教育部的標準，40分以上即為及格，A等成績則是80分以上，因此評估考試可說足以反映學生的真正成績。
他重申，由于評分制度不同，中三評估考試不能與初中評估考試相提並論，學生也需時間掌握當中的應答技巧。