心见闻.大自然教我们的课 | 中国报 China Press

心见闻.大自然教我们的课

报导:黄美仙
摄影:杨智聪



由Happymove好人好事网提倡的《光盘行动》,从一开始呼吁大家不要浪费,尽可能吃完盘中食物,甚至是养成打包、带走的好习惯。随后,他们再深入走进校园,设计了自然农耕课堂,让学生亲身体验与自然界的亲密关系。

如果问小朋友,我们每天的食物,是如何“来到”餐桌上?许多孩子的答案,肯定是“从菜市场上买回来的”。在小朋友的认知上,答案看似“标准”,但又不见得“正确”。这証明了现今小朋友,对于生态的认知确实是少之又少。然而在国外的不少学校,早已把农耕归纳为校园必修课程,原因是:认识吃进身体的食物是非常重要的!

“如何做好环境保护的概念”,是目前教育中所重视的一环;毕竟在都市中要拥有一块绿地,是多么得来不易的事情;要如何维护环境的永续发展,最应该是对小学生灌输正确概念。

校园绿地留给学生耕种



我们走进位于吉隆坡新街场的光汉华小,这是国内首家校内推行“自然农耕课程”的华小,支持由Happymove推行的《光盘行动》自然农耕计划,并邀请两位自然农耕教育者黄招勤和高佩瑶,担任孩子的学习对象,向4年级K班的小朋友着手,以土地施教,带领小朋友接触自然纯朴的自然生态。

由于他们是全校唯一参与这项“实验课程”的班级,以致尤进来副校长特别留意他们的学习进度。“我们不能忽视小朋友的特有才华,他们或许会有出乎意料的创造力,但是往往需要给予辅助才能够激发出来。要如何在平时教学过程中启发他们的创造力,是老师们绞尽脑汁所费心之处,希望借此一系列的教学活动,可以开发他们极限的创造力。”

因此,自早前在校园推行《光盘行动》得来正面回响后,再度推行这项自然农耕后续活动。

光汉华小难得在校园有一块绿地,给予学生不错的实地教学场所,与有关单位讨论后终于促成这项合作计划。“ 我们希望借由一系列自然农耕课程,让学生们了解到大自然万物生存的奥妙,世上每一种生物与植物,都具有生命力,让学生可以知道植物成长过程,了解每种生物的成长都需要不同养分,也感恩农夫辛苦种植,为大家带来每一餐美食。”

一切敲定,尤副校长与科学主任苏丽丽老师商讨细节,并取得共识。她说:“我们都认同让孩子从生活中取材,培养孩子科学认知、情绪管理和生活自理能力;我们知道,很多小孩甚至是双脚从不曾接触过土壤,希望借此机会让学生们亲近我们生存的这片土地。”

体验农耕 珍惜食物

“光盘行动,拒绝浪费”,是吉兰丹丹江弟子规教学中心院长张伟慈从中国带回来的理念,并透过协办单位Happymove好人好事网,在全马多所学校散播此信息。

走进校园后不久,受到不少正面回响,于是再进一步以实际体验自然农耕的课程,让小朋友深入了解食物的来源、身体所需的营养来源,从而培养孩子的感恩心,以及珍惜食物的价值观。

这个定名为Happymove《聚˙绝浪费》活动的负责人胡静怡表示,同学们对于这种打破一般寓教于做的课程也表现相当踊跃。

每位上课的学生,也备有一本“学习成长日记,把课堂中参与的点点滴滴记录下来,让同学们记录所学习的点点滴滴,从而为未来提供思考方向。

利用厨余堆有机肥

在课堂中,黄招勤老师正细心为一条小苦瓜进行“解剖”,一边讲解它的“出处”。然而,课室内的同学们却各有各的忙碌,甚至出现失控状态。后来,大姐姐们分别为小组进行讨论,情况终得改善,也从中“发现”现今小朋友的特点:

他们只挑自己想做的事;脏的不想碰,甚至想躲得远远,但大姐姐就是硬逼着小朋友亲自动手。了解他们的这份用心,是要确认每位小朋友“参与”几率,增进孩子对那片菜园的责任心与归属感。

从认识植物的由来,以至如何为菜园做有机堆肥,都是这堂课的必要学习事项。部分学生也以从家里带来的菜头菜尾、鸡蛋壳、吃剩的果皮等作为厨余,以进一步滋养我们这片土地。

老师说,不起眼的厨余落叶,都是堆肥的好材料。除了厨余,在校园中那些不起眼的角落布满了枯枝落叶、新鲜野草都可作培养有机土。

在课堂的走廊,也摆放了多个养眼的“小盆栽”。那都是同学们进行育苗的功课,不过当中却有不少失败的个案。顺利栽种至发芽的小朋友,难免以此为人生的一项成就。

随后,一伙人浩浩荡荡去到楼下小菜园,看看他们之前种下的青葱和空心菜,而当天的“工程”,便是播种小苦瓜,还有再做进一步堆土。

向来滋养著作物的土壤,却偏偏备受人们所忽视。对极少接触大自然的人来说,每种泥土似乎都一样。然而土壤中可是隐藏着不少功不可没的生物如蚯蚓、蜗牛、蚂蚁、菌丝等,更是炼成营养土的好帮手。

我们要尊重食物链的循环,更要照顾自然生态环境的保育;这是人人都应该持有的观念,给予我们在此生存的大地,多一份体贴及照顾。

知种菜辛苦莫浪费

■刘家琪(10岁)

在学校略为掌握种植的丁点知识后,刘家琪即回家与妈妈“分享”学校新知识,可妈妈屡次试种都不见成功。

“我有教妈妈怎样堆土和育苗,可是妈妈说我们住公寓没有土地,所以只好用花盆种植,但一直都没有理想效果。后来妈妈说,是因为我们家没什么晒到阳光,不适合种菜,所以也就不再种了。”

虽然从不曾成功发芽,但依然会羡慕同学创造的成就。“以前我从来不曾看过菜是怎么种出来的,只是在电脑上看过。后来老师和姐姐带我们到菜园去,才知道农夫在早上种菜是很热、很辛苦的。原来一棵菜得来并不容易。”

“以前我经常都很浪费,吃饱了就把剩下的食物丢掉,现在都尽量吃完。种菜真的很辛苦,我们应该要懂得珍惜。”

人浇我浇,种子受不了!

■刘佳政(10岁)

“我以前只是在看戏时看过别人种菜;自己试过后觉得很好玩,噢……是辛苦又很好玩。”刘佳政的个性很好动,很难要他静下心做好一件事情。

老师要他们育苗,他说每天都给它很好照顾,可是一直都不见发芽。问他,有没有浇水?“有,看到朋友浇水我也浇水。”那岂不是浇很多水?“不知道,看到有人浇水我就浇囉。”终于明白,为何他的种子会“石沉大海”了。

不过,他却成功和妈妈种成了一盆辣椒,而且由买泥土和种子都一同参与,令他极有成就感。“我喜欢一些菜,可是就是不知道菜名,长大之后我想种水果,但不知道应该要种在哪里,到时才打算。”


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