振中成绩未达标 校长勉励师生续努力

（芙蓉22日讯）芙蓉振华中学二校校长戴春光披露，根据校方原本的预设，总校和二校共设下100人在初中三评估试考获全A的目标，但最终成绩却有进步的空间。

在此次考试中，振中总校仅有2人考获全A，分校则无人考获全A。

戴春光指出，无论是校方或学生都需要继续努力，都需要慢慢适应新评估制度，设法改进学生的表现。

他认为，基于评估考试以问答题为基础，因此作答技巧尤为重要，校方将对此作出检讨，以期能再接再厉。

他也坦承，由于科学成绩差强人意，校方只好调整数理科班的申请标准。

据了解，二校共有191名应考生，仅有3人在科学考获A等，23人在数学考获A等，13人在华文考获A等。

历史最多考生获A

据悉，最多学生考获A的科目为历史，其次为地理，而科学、国文口试、英文则是最少学生考获A等的科目。

询及学生多数选择商科或数理科，他直言，通常数理与商科的比例是50对50。

“问题是选择中国文学班的学生不多，我们需要至少15名学生才能开设中国文学班，如今似乎尚未达标。”

他说，校方将伸缩性安排班级，确保学生能选读自己喜爱的科目。

学生成绩不标青
开办数理班成问题

数理科的试题倾向于高阶思考，学生无法适应致成绩不标青，影响就读数理班的学生人数！

据了解，芙蓉振华中学总校仅有5人的科学考获A等，25人考获B等，37人考获C等，多达159名学生不及格，造成开办数理班成为头痛的问题。

李永福坦承，校方原本预计开办三班数理班，如今由于人数不足，因此决定放宽申请条件。

“以往，初中评估考试的出题方式多为选择题，碰上不晓得的试题，学生也只能投机取巧随意作答，但如今则以问答题为主，一旦学生不知道答案，就没法作答。”

他说，该校历史的及格率为89.1%，共有202人考获A等，地理的及格率则为87.4%，考获A等的学生则有55人。

“然而，历史和地理的分数是依据学生完成的报告作为评分，因此无法与其他科目相提并论。”

他说，由于评分制度和准备时间的问题，在应考的293名学生中，仅2学生考获全A，多达42.3%或124名学生全部科目及格。

没选择题难作答

★李政玚（15岁，10科A）

基于初中三评估考试没有选择题，所以每科都很难，没有想到却获得全科A，让我很开心。

之前考试都是只有50%的把握，因此这次的成绩完全出乎意料之外。

由于父亲是商人，预计将会选修商科，以便子承父业，减轻父亲的负担。

作答技巧是关键

★娃蒂（15岁，10科A）

以往考试不曾考获全科A，如今却出乎意料考获10科A，感到很高兴，也感谢教师的教诲、朋友的帮助和父母的鼓励。

其实我是马来西亚泰族，不是华裔，华文能获得A等，感到很意外。

由于初中三评估考试的试题方式是问答题，因此作答技巧是关键，需要背诵很多课文内容，才能正确回答试题，否则完全无法作答。

对于新的评估制度，虽然还有些不适应，但是依靠多做习题和教师的教导，最终考获优良佳绩。

考验多方面能力

★李拒沿（15岁）

考试方式很复杂，也考验我们的记忆力、听力和写作能力，让我们感觉比较难以应付。

相比初中评估考试拥有选择题，初中三评估考试多数都是问答题，需要谨慎回答问题，才能获得分数。

如果是应考初中评估考试，估计成绩将更好。