当考试是磨练吧！

取代初中评估考试（PMR）并于今年首次实行的中三评估考试（PT3）成绩周一揭晓，根据教育界消息，由于新考试制度的成绩表现与旧制度有太大落差，所以教育局选择低调放榜。

一些学校甚至接获教育局下达“封口令”不得向媒体透露详情。但教育局似乎忘了，越是神秘兮兮，人们就越是想要窥探究竟，尤其是学生家长和社会人士会想知道成效是否符合政府当初的改革初衷。

考试改革新起

无论如何，为了打造一个注重学习品质且不注重考试的教育制度，教育部近年来在考试放榜时，都采取“不统计、不攀比”的态度。但是，家长要解决孩子学的习问题，往往会把关注力停留在孩子考试成绩的起伏上，这无形间给孩子增加了很大的心理压力。

无论如何，这次的PT3考试只是国家考试改革的其中一个试点，不能以首次推行的成绩表现，来对考试改革的成败盖棺定论。

但教育局可以从此次考试引起的不满，例如校方在今年5、6月才拿到模拟试卷，导致准备的时间不足，再加上教育局事前没有一个明确的考试范围，以致老师和学生都摸不著方向等，在接下来的考试中作出改善。

提早准备应付SPM

PT3也提高了作答的门槛，即以笔试题的方式取代过去的选择题，这也能培养考生高阶思考（High order thinking），好让考试制度能与大马教育文凭考试（SPM）的门槛接轨，相信这也让学生提早为应付SPM作好准备。

考试成败不是世界末日，在过去，很多看似人生“最重要大事”的考试，如今看来也不全然如此。

更重要的是把考试当作一种对于学习的磨练和能力测试，而不是视之为洪水猛兽，那么学习才没有压力、学习才有乐趣。