（吉隆坡24日訊）第二教育部長拿督斯里依德利斯祖索說，家長和學生應全面角度看待初中三評估考試（PT3）成績，因為能作為未來升學的指南。
他說，校方將同時胥視學生在初中三評估考試的成績、校內評估（Pentaksiran Sekolah）非學術性、心理評估（Pentaksiran Psikometrik），以及體育及課外活動評估（Pentaksiran Aktiviti Jasmani,Sukan dan Kokurikulum），才決定學生適合進入班別。
他說，放榜日后，學生和家長需要選擇是否就讀理科班、文科班、技職班或接受技術培訓課程。
“希望透過這項系統，栽培全面的學生，同時提升我國的教育水平。”
依德利斯祖索接受《新海峽時報》訪問時說，教育部將分析今年實行初中三評估考試，並從中作出改善，確保國人繼續接受最好的教育制度。
承認有弱點
他說，該部承認這項全新考試模式有很多弱點，但他感謝對此項考試提出意見的人士。
“我們會研究這些意見，並為新考試格式作出改善。
“我們收到的其中一項意見是，我國教育制度不應該完全採用應試模式，反而要培育具備溝通能力和批判能力的學生。”
另外，半島馬來學生聯合會（GPMS）副主席拿督依爾希占說，隨著教職人員、家長和學生不斷抱怨，他昨日促請政府檢討初中三評估考試的成績和執行度。