华小人数来源问题大

华小增加了，但华小学生减少或流失，并非好现象，华社必须关注与正视问题，为华小学生人数“止泻”。

教总发表的《2000年-2014年全国华小学生人数和学校数目的演变与现况》显示，华小学生数过去15年减少5万2028人，跌幅达8.35%，这是我国华文教育发展的一大变化，也是华小发展的挑战，华社须认真看待。

人口分布影响

华裔人口、社会经济变迁、教育政策，使到我国华文教育发展在不同的年代，面对不同挑战，尤其是华裔人口分布与名校效应，对华小新生人数，带来很大影响，导致经济活跃地区的华小，出现学生爆满的情况，远离市区的华小，则面对学生来源不足的问题。

我国华小教育，是有口皆碑的，华小的良好学习风气、教师认真教学，加上华语华文的经济价值提高，华小的非华裔学生逐年增加，但华小却面对总学生人数减少的问题。

过去数十年，华社与华教组织，一再呼吁华人保护华文教育、保住华小，但是，维护华教不能单凭口号，而且不能靠非华裔学生来维持或增加华小学生数据。

须从源头着手

要解决华小学生人数减少的问题，必须从源头着手，特别是不少华人家庭重视优质教育与孩子的未来发展，而把孩子送入国际学校与私立学校就读、非华裔学生转到国小或淡小就读，以及移民到国外等等，这些情况必须受到正视。

华小强调分数与成绩，学生的课业也比国民学校、国际学校或私立学校学生重，对一些华人家长而言，华小不是最好的选择，这也会导致华小学生人数减少。

华社以华文教育为荣，但除了捐钱、呼吁政府修改教育政策，给华教更大的发展空间，又有多少人看到华教未来的问题？