陈素勤：超载的童年

“小学作业簿过量”课题连日来见报，姑不论小学生的作业簿是否有被完全使用；书包超重以及做不完的功课，确实占据了他们的很多时间。

许多家长质疑，作业簿过量会造成浪费，以及担心剥夺了孩子们快乐的童年。

作业陪我们走过孩提时的学习阶段，我们对“学习”的记忆，究竟是快乐的、满足的，还是充满压力的？答案似乎偏向于后者。

身为学习路上的过来人，我们可曾想过，或许孩提时的学习压力，不是源自作业簿，而是习惯用居高临下态度，以奖惩方式威逼利诱孩子学习的大人们？

我们长大成人后，在教育孩子时，是否曾向孩子传递分数、名次以外的学习意义？

学习是充实人生的方式，让我们可以认识到更广阔更深层的世界，本该是件快乐的事。

身为成年人的我们，应该灌输孩子的是享受学习的态度，而不是为了与他人竞争的狭隘思想。

我们或许无法让孩子在完全没有作业束缚的环境下成长，但绝对有能力给孩子一个健康而正面的学习环境。

学习并不是件为难人的事，只要能找到学习的意义，孩子们从学习的过程中收获到的，将会是享受丰富的知识，而不是忍受被逼迫的疲惫感。

快乐学习，应该从家庭教育开始。

新山业务发展部执行员