日前斯里再也校園發生陷阱奪走4歲華裔男童性命事件，此宗悲劇不僅引起了教育界、社會人士及家長們的高度關注，更是受害家屬此生永遠無法痊癒的傷痛。
對死者家屬而言，當下失去的不只是一條寶貴性命，而是一個完整的家庭就此缺了個角，再多的彌捕和自責也無法抵銷該家庭所承受的遺憾。
這起校園命案，看似只是單一個案的社會新聞，只是一旦深入探討，全因一片腐蝕多時的鐵蓋，沒獲及時更換，最終成了埋伏在校園“炸彈”，這種疏忽是不該發生。
男童不幸沒頂溺斃，看似只是單一個案的社會新聞，但也可能發生在其他人、教師甚至學生的身上。
所以，學校做為學生們在求學生涯中，活動時間最長和最久的場所，在安全方面的防範工作是不能掉以輕心，甚至凡事往壞方面作想，以舉一反三的假設性方式“預演”可能發生的意外，從中改善可能存在的危機陷阱。
相信絕對無人願意看到華校發生意外命案，使華校蒙成污點，但要維持一個學校的安全，並不只是依賴單一方面的努力和用心，而是所有人的共同用心和關心，才是管理好一所學校的動力。
在學校除了校長、教師負責行政管理政策和掌握執行決定，從學生家長至校工、保安員，也有各自應扮演的角色，最重要大家平日是否有多付一點滴的心思，看待學校事務，與校方有良好溝通和聯繫，關心學生在校內的情況？
雖然男童不幸喪命意外的發生，已成無法挽回事實，但是這件事件所帶來的最大警示，應成了大家謹記于心的警惕，趕緊“亡羊補亡”，徹查和維修校內各個角落可能存在的危險，別讓其他人繼續成了因一時疏忽的受害者。