關丹達士華小董事長拿督陳清水與彭亨州董聯會主席盧宇廷，在關丹中華中學課題上，持有不一樣的立場，前者希望董總能讓關中生報考統考，后者則贊同董總的意見，關中必須修改批文后，關中生才能考統考。
立場對立的兩人，在面對面談起這項課題時，展現的是君子之態，一人發言時，另一人默默聆聽，一人講完話了，另一人才接腔，過程中，嗅不到一絲火藥味，兩人的泱泱大度，奠下良好典範，也起著教育作用，雙方是可以在心平氣和下各自表述，不需配上人身攻擊，而是互相尊重。
兩人發表完意見后，沒有各自掉頭走人，而是閒話家常一番，讓這一場“辯論”和氣收場。
兩人都為華教盡心盡力，立場雖不一，方向卻一致，最終都是為了華教好。
在華教課題上，難免會出現立場不一的情況，但是，可以異中求同，無需翻臉互指，甚至把事情越鬧越大，弄得不可收拾的地步。當然，領袖在這方面扮演舉足輕重的角色，領袖展現出怎樣的風采，都會間接帶動及影響旁人的反應。
陳清水及盧宇廷的君子交鋒，是良好示範。