童閱房．讓孩子思緒放飛
特約：子若 [email protected]
本期焦點： 安東尼布朗（Anthony Browne）
一個多月的新學年又這樣過去了，接下來週而復始的上課生涯依舊持續。除了上學時要面對日益繁重課業，父母是否有給孩子需要的、足夠的游戲時間呢？
游戲，它可以是行動上，也可以是思想上的。依據個人經驗，給孩子讀一本可以玩的讀物，也是最佳的游戲之一。
關於這些玩性十足的讀物，可以是一本拼圖書（Puzzle Book）、一本尋找書（Look and Find Book）、一本立體書（Pop-Up Book）等，只是，有沒有一本書，可以讓孩子在紙上玩游戲之餘，還能擁有如海闊天空般的想像空間，激起風起雲湧般的自由想法？
英國繪本創作家安東尼布朗，可說是這方面的佼佼者 ，皆因他本身就是一個不想長大的孩子，他對孩子想要的游戲，怎會不瞭如指掌？
好書捉住孩童心
屈指一算，已經有一段日子沒有推薦安東尼布朗的繪本了，今天的《捉小熊》是他於1979年出版的舊作品。
縱然36個年頭的日與夜過去了，遠在大馬的我們，也在烈陽驟雨中，從小孩轉為大人，這本讀物依然讓人讀起來津津有味，連芷瑩也說很讚哦！
一本童書要能寫到孩子的心坎裡，並不容易。一旦做到了，那麼，不管歲月如何在指尖偷偷溜走，這樣一本書，依然能捉住不同世代的孩子。
在陽光普照的天底下，永遠不變的是童心，改變的往往是隨著時日飛逝，而忘記自己曾經有過孩子心的成人。
如果世上只有媽媽好，那麼，天下的孩子都是一樣的，他們有好奇心、好玩心，伴隨而來的，就是開心。
找尋一本安東尼的書進行親子共讀，不僅是給孩子一場閱讀的游戲，更是讓父母親找回孩提時代的片刻，重溫最初的心。
高潮一個接一個
這故事發生在一條平直的森林路上，全書畫面採用平行全景方式呈現，這種處理手法使人產生猶如在劇場裡看演出的感覺，小熊背後那一大片叢林，正是劇場裡的背景熒幕。
此書的主人公是一隻白色小熊，它的頸項綁了紅色白點蝴蝶結，手中還握了一支看似普通的筆，誰也不會料到在接下來的情節中，這支筆起了舉足輕重的作用。
小熊踱步的神情是如此氣定神閒，卻不知危險正無聲無息地靠近。小熊身邊動植物的神情，特別是紅色花兒和帶有紅斑的小蛇，好像在暗示小熊正處於高風險狀態。
接下來，有規律的圖畫節奏把小讀者帶入一個接一個高潮……
小熊要被迎面而來的獵人用捕網捉住了，它用筆在地上畫了一條擋路線，獵人被絆倒了；
小熊的背後又有個獵人要用套索索住它，它提起筆畫了一隻大犀牛，套索繞住了犀牛角；
小熊迎面又來了獵人，他用槍對著它，它隨手在槍口上勾了幾筆，槍口轉而對住獵人；
小熊頭頂上掉下個籠子把它困住了，它用畫筆畫了一個鋸子，把籠子鋸了一個大洞；
小熊從籠子裡走出來後，不小心掉進前方一個深洞，聰明的它畫了一隻飛鳥，把獵人遠遠地甩掉了！
每一個小段都由三至五個頁面呈現，這種潛在的節奏，一直在推進小朋友的翻頁興致，讓他們產生一直想追看下去的樂趣。
無限想像激發創作
小芷瑩最喜愛的就是那支神奇魔筆，她看著我捉狹地說：如果她有一支魔筆，只要我嘮叨她時，就立即給自己畫一個音樂耳機和一本漫畫……
說罷，她逕自笑了起來。不管怎樣，小熊和它的魔筆，給了孩子無限想像，也激發他們後續的創作空間。
創作者安東尼同時安排一個開放性結尾。飛鳥最終把小熊送到哪裡？小芷瑩想了想，回說：可能回到城市，也可能森林的家吧！
除了想像力，作者也通過小熊這個角色，要我們理解當棘手問題出現在眼前，哪怕是課業上的難題，抑或同學之間的糾紛，我們都要特別沉著，而不是緊張和魯莽從事。唯有如此，才能使自己在冷靜中產生急智，發揮應變能力。
每一次共讀完一本繪本，那並不是結束，而是另一個開始，對於這個說法，越來越有感受，因為很多想法和感受，往往都在後續討論過程中，才真正顯示一本書的附加價值。
孩子的心更清明
小時候愛看畫謎的安東尼，總是喜歡在繪本裡加入小東西，讓讀者一而再，再而三閱讀時，都有新發現。彭懿老師在他的《圖畫書閱讀與經典》一書中，就評論任誰都比不上安東尼對細節的熱忱與走火入魔。
在《捉小熊》這部屬於早期的作品裡，他已經開始將這個特色貫穿全書。在小熊一路往前走的那片草叢裡，隱藏許多意想不到的小細節，這都是需要重複閱讀才看到的。
小芷瑩第一眼就看出那一根根神奇無比、出鏡率頻繁的孔雀眼斑草，倒是我事先認為那只是普通的眼睛，無法與孔雀連結在一起，這說明孩子的眼睛看到大人看不到的東西，他們的心也比我們更清明。
古怪小細節藏書里
這是一次發現之旅，草叢裡有花草、有飛鳥並不出奇，奇怪的是，他們都很古怪，開的是杯子、雨傘、甜甜圈花，長的是鞋子、牙齒葉，連停駐在花朵上歇息的鳥兒，都像個美麗的茶杯。
還有，長得像多肉植物的物種，竟然時而戴領帶，時而戴帽子，時而穿Ｖ領衣，安東尼太搞怪了！草叢裡還有突然出現的足球、游魚、蘋果、手指、火柴枝，你還看見什麼？
對了，那探頭探腦的猴子，還有臉上寫滿驚喜的小蛇，他們都會在不經意間出現，小讀者都會情不自禁地隨著他們眼神投射的方向望去，看看到底發生什麼事。
所以，閱讀時，對這種細節不能掉以輕心。這裡頭出現過稀奇古怪的東西，與故事的主軸起著相輔相成作用，給孩子一個超越現實、思緒任意放飛的機會。
安東尼布朗與小讀者玩了一場有驚無險，卻又樂趣無窮的紙上游戲！
