童阅房.让孩子思绪放飞 | 中国报 China Press

童阅房.让孩子思绪放飞

特约:子若 [email protected]
本期焦点: 安东尼布朗(Anthony Browne)



英国绘本顽童安东尼布朗于1979年创作的《捉小熊》,用小熊的沉着与急智,还有手上的一支魔笔,跟小读者玩了一场有惊无险的纸上游戏。书本中许多古怪小细节,也等著大家用心去发现!

一个多月的新学年又这样过去了,接下来周而复始的上课生涯依旧持续。除了上学时要面对日益繁重课业,父母是否有给孩子需要的、足够的游戏时间呢?

游戏,它可以是行动上,也可以是思想上的。依据个人经验,给孩子读一本可以玩的读物,也是最佳的游戏之一。

关于这些玩性十足的读物,可以是一本拼图书(Puzzle Book)、一本寻找书(Look and Find Book)、一本立体书(Pop-Up Book)等,只是,有没有一本书,可以让孩子在纸上玩游戏之余,还能拥有如海阔天空般的想像空间,激起风起云涌般的自由想法?



英国绘本创作家安东尼布朗,可说是这方面的佼佼者 ,皆因他本身就是一个不想长大的孩子,他对孩子想要的游戏,怎会不了如指掌?

好书捉住孩童心

屈指一算,已经有一段日子没有推荐安东尼布朗的绘本了,今天的《捉小熊》是他于1979年出版的旧作品。

纵然36个年头的日与夜过去了,远在大马的我们,也在烈阳骤雨中,从小孩转为大人,这本读物依然让人读起来津津有味,连芷莹也说很赞哦!

一本童书要能写到孩子的心坎里,并不容易。一旦做到了,那么,不管岁月如何在指尖偷偷溜走,这样一本书,依然能捉住不同世代的孩子。

在阳光普照的天底下,永远不变的是童心,改变的往往是随着时日飞逝,而忘记自己曾经有过孩子心的成人。

如果世上只有妈妈好,那么,天下的孩子都是一样的,他们有好奇心、好玩心,伴随而来的,就是开心。

找寻一本安东尼的书进行亲子共读,不仅是给孩子一场阅读的游戏,更是让父母亲找回孩提时代的片刻,重温最初的心。

高潮一个接一个

这故事发生在一条平直的森林路上,全书画面采用平行全景方式呈现,这种处理手法使人产生犹如在剧场里看演出的感觉,小熊背后那一大片丛林,正是剧场里的背景荧幕。

此书的主人公是一只白色小熊,它的颈项绑了红色白点蝴蝶结,手中还握了一支看似普通的笔,谁也不会料到在接下来的情节中,这支笔起了举足轻重的作用。

小熊踱步的神情是如此气定神闲,却不知危险正无声无息地靠近。小熊身边动植物的神情,特别是红色花儿和带有红斑的小蛇,好像在暗示小熊正处于高风险状态。

接下来,有规律的图画节奏把小读者带入一个接一个高潮……

小熊要被迎面而来的猎人用捕网捉住了,它用笔在地上画了一条挡路线,猎人被绊倒了;

小熊的背后又有个猎人要用套索索住它,它提起笔画了一只大犀牛,套索绕住了犀牛角;

小熊迎面又来了猎人,他用枪对着它,它随手在枪口上勾了几笔,枪口转而对住猎人;

小熊头顶上掉下个笼子把它困住了,它用画笔画了一个锯子,把笼子锯了一个大洞;

小熊从笼子里走出来后,不小心掉进前方一个深洞,聪明的它画了一只飞鸟,把猎人远远地甩掉了!

每一个小段都由三至五个页面呈现,这种潜在的节奏,一直在推进小朋友的翻页兴致,让他们产生一直想追看下去的乐趣。

无限想像激发创作

小芷莹最喜爱的就是那支神奇魔笔,她看着我捉狭地说:如果她有一支魔笔,只要我唠叨她时,就立即给自己画一个音乐耳机和一本漫画……

说罢,她迳自笑了起来。不管怎样,小熊和它的魔笔,给了孩子无限想像,也激发他们后续的创作空间。

创作者安东尼同时安排一个开放性结尾。飞鸟最终把小熊送到哪里?小芷莹想了想,回说:可能回到城市,也可能森林的家吧!

除了想像力,作者也通过小熊这个角色,要我们理解当棘手问题出现在眼前,哪怕是课业上的难题,抑或同学之间的纠纷,我们都要特别沉着,而不是紧张和鲁莽从事。唯有如此,才能使自己在冷静中产生急智,发挥应变能力。

每一次共读完一本绘本,那并不是结束,而是另一个开始,对于这个说法,越来越有感受,因为很多想法和感受,往往都在后续讨论过程中,才真正显示一本书的附加价值。

孩子的心更清明

小时候爱看画谜的安东尼,总是喜欢在绘本里加入小东西,让读者一而再,再而三阅读时,都有新发现。彭懿老师在他的《图画书阅读与经典》一书中,就评论任谁都比不上安东尼对细节的热忱与走火入魔。

在《捉小熊》这部属于早期的作品里,他已经开始将这个特色贯穿全书。在小熊一路往前走的那片草丛里,隐藏许多意想不到的小细节,这都是需要重复阅读才看到的。

小芷莹第一眼就看出那一根根神奇无比、出镜率频繁的孔雀眼斑草,倒是我事先认为那只是普通的眼睛,无法与孔雀连结在一起,这说明孩子的眼睛看到大人看不到的东西,他们的心也比我们更清明。

古怪小细节藏书里

这是一次发现之旅,草丛里有花草、有飞鸟并不出奇,奇怪的是,他们都很古怪,开的是杯子、雨伞、甜甜圈花,长的是鞋子、牙齿叶,连停驻在花朵上歇息的鸟儿,都像个美丽的茶杯。

还有,长得像多肉植物的物种,竟然时而戴领带,时而戴帽子,时而穿V领衣,安东尼太搞怪了!草丛里还有突然出现的足球、游鱼、苹果、手指、火柴枝,你还看见什么?

对了,那探头探脑的猴子,还有脸上写满惊喜的小蛇,他们都会在不经意间出现,小读者都会情不自禁地随着他们眼神投射的方向望去,看看到底发生什么事。

所以,阅读时,对这种细节不能掉以轻心。这里头出现过稀奇古怪的东西,与故事的主轴起着相辅相成作用,给孩子一个超越现实、思绪任意放飞的机会。

安东尼布朗与小读者玩了一场有惊无险,却又乐趣无穷的纸上游戏!

【小小背景】  

1946年,安东尼布朗出生于英国,作品屡获各项童书大奖,包括两次凯特格林纳威大奖和三次库特马斯勒奖、德国绘本奖、国际安徒生大奖、荷兰银铅笔奖及艾米克奖等。

他注意观察和表现儿童的内心世界,努力理解他们的真实需求。因此,孩子们能在他的图画中,得到情感的寄托与安慰,从而获得快乐。

代表作有《我爸爸》、《我妈妈》、《大猩猩》、《动物园》、《小凯的家不一样了》、《看看我有什么》、《穿越魔镜》、《谁来我家》、《形状游戏》、《朱家故事》以及《我喜欢书》等。


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